Überblick
An der Leibniz Universität Hannover kombiniert der 2-Fächer-Bachelor Elektrotechnik im Rahmen des Studiengangs Technical Education ingenieurwissenschaftliches Fachwissen mit pädagogischen Qualifikationen. Studierende befassen sich am Standort Hannover mit den mathematisch-technischen Grundlagen der Elektrotechnik sowie mit fachdidaktischen Konzepten. Dieses Studium bereitet gezielt auf eine spätere Lehrtätigkeit an berufsbildenden Schulen oder ein weiterführendes Masterstudium vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Eine spätere Lehrtätigkeit an berufsbildenden Schulen, wie etwa Berufsschulen, beruflichen Gymnasien oder Technikerschulen, stellt das primäre Berufsfeld für Absolventinnen und Absolventen dar. Der grundständige 2-Fächer-Bachelorstudiengang „Technical Education“ mit dem Studienfach Elektrotechnik an der Leibniz Universität Hannover kombiniert fachwissenschaftliche Kenntnisse und Fachdidaktik mit einem frei wählbaren Zweit- bzw. Unterrichtsfach. Das Studium umfasst eine Regelstudienzeit von sechs Semestern, schließt mit dem Bachelor of Science ab und legt die Grundlage für einen anschließenden Master-Abschluss für das Lehramt.
Studieninhalte & Module
Das Curriculum gliedert sich in fachwissenschaftliche Module sowie fachdidaktische Veranstaltungen, die gezielt auf die Vermittlung technischer Inhalte vorbereiten. Folgende Kernmodule sind zu absolvieren:
- Mathematik I und II: Vermittlung der mathematischen Grundlagen.
- Grundlagen der Elektrotechnik: Elektrotechnische Basiskenntnisse zu Netzwerken, Feldern und Halbleitern sowie deren historische Betrachtung.
- Naturwissenschaftliche Grundlagen: Basiswissen aus den relevanten Naturwissenschaften.
- Technische Informatik I und II: Informationstechnische Grundlagen sowie Einführung und Vertiefung in Programmiersprachen.
- Elektrotechnische Labore: Praktische Anwendung der theoretischen Grundlagen anhand einzelner Versuche.
- Orientierungsmodul: Grundlagen und Vertiefungsmöglichkeiten in den Bereichen Automatisierungstechnik, Energietechnik und Mikroelektronik.
- Fachdidaktische Module: Elektrotechnische Projekte mit Unterrichtsbezug sowie die Module Fachdidaktische Grundlagen I und II (Unterrichtsplanung, -durchführung und -evaluation).
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen können eine Lehrtätigkeit an berufsbildenden Schulen anstreben oder in der innerbetrieblichen Aus- und Weiterbildung tätig werden. In der Regel bildet der Abschluss die Voraussetzung für den weiterführenden Studiengang „Elektrotechnik im Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen“ (Master of Education). Unter bestimmten Voraussetzungen ist auch der Zugang zum Masterstudiengang Bildungswissenschaften (Master of Arts) möglich.
Besonderheiten
Ein wesentliches Merkmal des Studiums ist die frühe Praxisorientierung im fachdidaktischen Bereich: Studierende betreuen unter fachdidaktischer Anleitung Personen ohne Vorkenntnisse und führen bereits im Bachelorstudium eigene Unterrichtssequenzen an berufsbildenden Schulen durch. Das Fach Elektrotechnik selbst ist zulassungsfrei, ein Vorpraktikum wird empfohlen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Informationen zu den Zugangsvoraussetzungen und den Fächerkombinationsmöglichkeiten finden Sie in der Zugangsordnung des Bachelrostudienganges Technical Education: http://www.uni-hannover.de/zugangsordnung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester