Überblick
Der Masterstudiengang Lehramt Sekundarstufe I mit dem Fach Geschichte an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Schuldienst an Sekundarschulen vor. Neben der fachwissenschaftlichen und didaktischen Vertiefung bildet die Verknüpfung von Theorie und Schulpraxis ein zentrales Element des Studiums. Am Standort Schwäbisch Gmünd profitieren Studierende dabei von einer persönlichen Betreuung in überschaubaren Lerngruppen.
Studieninhalte
Der Masterstudiengang „Lehramt Sekundarstufe I“ mit dem Fach Geschichte an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd bietet eine gezielte, praxisnahe Vorbereitung auf den Lehrerberuf an weiterführenden Schulen der Sekundarstufe I. Der zweisemestrige Studiengang führt zum Abschluss Master of Education (M.Ed.) und vertieft die im Bachelor erworbenen Kenntnisse in Geschichte sowie einem zweiten Unterrichtsfach. Durch die enge Verknüpfung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften bereitet das Studium optimal auf den anschließenden Vorbereitungsdienst vor.
Studieninhalte & Module
Das Masterstudium umfasst insgesamt zwei Semester und ist in folgende Bereiche gegliedert:
- Fach Geschichte (24 Leistungspunkte): Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Vertiefung des Unterrichtsfachs Geschichte.
- Zweites Unterrichtsfach (24 Leistungspunkte): Parallel studiertes Fach aus dem Fächerangebot der Hochschule.
- Bildungswissenschaften (33 Leistungspunkte): Umfassende Module zur Pädagogik und Didaktik der Sekundarstufe I.
- Schulpraxis (insgesamt 24 Leistungspunkte): Ein 14-wöchiges Semesterpraktikum sowie ein dreiwöchiges Professionalisierungspraktikum an Schulen.
- Masterarbeit (15 Leistungspunkte): Wissenschaftliche Abschlussarbeit zur eigenständigen Bearbeitung einer Fragestellung.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen des Masterstudiengangs qualifizieren sich direkt für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat). Das Studium bereitet auf die Tätigkeit als Lehrerin oder Lehrer an Realschulen, Werkrealschulen, Hauptschulen sowie Gemeinschaftsschulen vor. Nach dem Vorbereitungsdienst steht der Weg in den Schuldienst der jeweiligen Schularten offen.
Besonderheiten
- Kleine Studiengruppen: Kleine Seminare und Vorlesungen ermöglichen einen engen Austausch mit den Dozierenden.
- Hohe Praxisnähe: Das Studium zeichnet sich durch praxisnahe Veranstaltungen und ein 14-wöchiges Semesterpraktikum aus.
- Neue Studienordnung: Ab dem Wintersemester 2026/27 wird an der PH Schwäbisch Gmünd eine neue Studien- und Prüfungsordnung gelten.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester