Überblick
Der Masterstudiengang Energietechnik für das Lehramt an Berufskollegs an der RWTH Aachen bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf die pädagogische Arbeit an berufsbildenden Schulen vor. Die Ausbildung in Aachen verknüpft vertieftes ingenieurwissenschaftliches Fachwissen mit einer fundierten bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Schulung. Ein besonderer Fokus liegt auf der engen Kopplung von neuester energietechnischer Forschung und deren praxisnaher Vermittlung im Unterricht.
Studieninhalte
Alleinstellungsmerkmal: Dieser Studiengang kombiniert eine spezialisierte energietechnische Fachwissenschaft mit der Lehrkräftebildung für Berufskollegs und eröffnet über das Kooperationsprojekt „BeLEK“ gezielte Übergangsmöglichkeiten für Absolventinnen und Absolventen von Fachhochschulen.
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang „Energietechnik“ (Master of Education) an der RWTH Aachen ist auf die Professionalisierung für das Lehramt an Berufskollegs ausgerichtet und umfasst eine Regelstudienzeit von vier Semestern (120 ECTS). Die kleine berufliche Fachrichtung Energietechnik wird dabei fest mit der großen beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik kombiniert. Zugangsbedingung ist ein erster fachlich adäquater Hochschulabschluss, wie ein lehramtsbezogener Bachelor oder ein passender Abschluss einer Fachhochschule.
Studieninhalte & Module
Die Studienstruktur umfasst fachwissenschaftliche, fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Elemente:
- Vertieftes energietechnisches Fachwissen: Fachwissenschaftlicher Wahlpflichtbereich mit Vorlesungen, Übungen, Seminaren, Praktika, Projekten und Intensivkursen.
- Bildungswissenschaftliches Studium: Pädagogische und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Lehrberuf.
- Praxissemester: Schulpraktische Phase in den ersten beiden Semestern inklusive universitärem Schulforschungsteil sowie praxisbezogener Ausbildung an Schulen und Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung.
- Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DSSZ): Modul zur Vermittlung von Sprachförderkompetenzen.
- Masterarbeit: Wissenschaftliche Abschlussarbeit des Studiums.
Berufsperspektiven
Das Studium qualifiziert für den Zugang zum Vorbereitungsdienst für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (Berufskollegs). Absolventinnen und Absolventen werden dazu befähigt, neuere Forschungsergebnisse der Energietechnik zu verfolgen, zu bewerten und eigenständig in den Unterricht einzubringen. Sie sind für die Planung, Gestaltung und Analyse von fachbezogenem Unterricht an Berufskollegs vorbereitet.
Besonderheiten
- Zulassungsfreiheit: Der Studiengang weist keinen Numerus Clausus (kein NC) auf.
- Kombinationsvorgabe: Die kleine berufliche Fachrichtung Energietechnik kann ausschließlich in Kombination mit Elektrotechnik studiert werden.
- Angebote für Fachwechsler: Übergangsmöglichkeiten für FH-Studierende über das Projekt „BeLEK“ sowie Beratungs- und Self-Assessment-Angebote für den Seiteneinstieg.
- Auslandskooperationen: Auslandsaufenthalte sind über Programme wie ERASMUS+ realisierbar.
- Sprachanforderungen: Für den Vorbereitungsdienst sind grundsätzlich Kenntnisse in Fremdsprachen nachzuweisen (bei Kombination mit einer beruflichen Fachrichtung reicht eine Fremdsprache).
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Voraussetzung für die Studienaufnahme ist ein erster Hochschulabschluss. Die geforderte fachliche Vorbildung ist in der Prüfungsordnung formuliert. Die Feststellung, ob die Zugangsvoraussetzungen erfüllt sind, trifft der Prüfungsausschuss.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester