Überblick
An der Wiesbadener Musikakademie vermittelt dieser Studiengang eine fundierte didaktische und künstlerische Ausbildung für angehende Musikpädagoginnen und -pädagogen. Am Standort Wiesbaden wird die Elementare Musikpädagogik mit einer vertieften instrumentalen Schulung im Zweitfach Klavier kombiniert. Ein starker Praxisbezug bereitet gezielt auf das Unterrichten von Menschen aller Altersstufen vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen der Elementaren Musikpädagogik vermitteln Musik über Bewegung, Gesang sowie instrumentales Spiel und leiten Musiziergruppen fachgerecht an. Die Ausbildung an der Wiesbadener Musikakademie verbindet eine pädagogisch-künstlerische Gruppenleitung im Hauptfach Elementare Musikpädagogik (EMP) mit einer fundierten instrumentalen Schulung im Zweitfach Klavier. Im Fokus stehen neben der künstlerischen Praxis die Entwicklung von sozialen und kommunikativen Kompetenzen, die instrumentale Improvisation sowie die Vermittlung musikalischer Grundlagen.
Studieninhalte & Module
- Elementare Musikpädagogik (Hauptfach): Elementares Musizieren in der Gruppe, Ensembleleitung, spontane Bewegung zu komponierter oder improvisierter Musik sowie die Konzeption von Bodypercussion- und Singübungen
- Klavier (Zweitfach): Erarbeitung von Werken verschiedener Stilepochen, instrumentale Improvisation und Begleitpraxis
- Vokale und sprachliche Praxis: Erarbeitung und Vortrag von Liedern sowie das Rezitieren von Gedichten und Prosatexten
- Musiktheorie & Gehörbildung: Harmonielehre, Allgemeine Musiklehre, Generalbassaussetzung, vierstimmiger Satz sowie das Erfassen von Rhythmen, Intervallen, Akkorden und Diktaten
Berufsperspektiven
Absolventen erwerben einen Abschluss im Bereich der Instrumental- und Gesangspädagogik und qualifizieren sich für die Arbeit in musikpädagogischen Berufsfeldern. Die Kombination aus Elementarer Musikpädagogik und dem Zweitfach Klavier ermöglicht die Leitung von Musiziergruppen wie auch die Erteilung von Instrumentalunterricht.
- Elementare Musikpädagogik und musikalische Früherziehung
- Instrumentalunterricht im Fach Klavier
- Ensembleleitung und musikalische Gruppenarbeit
Besonderheiten
Zugangsvoraussetzungen: Erforderlich ist eine Hochschulzugangsberechtigung (bei herausragender artistic-pädagogischer Qualifikation sind Ausnahmen möglich) sowie Deutschkenntnisse auf mindestens B1-Niveau.
Aufnahmeverfahren: Die Zulassung erfolgt über eine Eignungsprüfung. Diese beinhaltet praktische Einzelprüfungen im Haupt- und Zweitfach, eine Gruppenleitungs- und Interaktionsprüfung zur Feststellung sozial-kommunikativer Kompetenzen, ein persönliches Motivationsinterview sowie schriftliche Prüfungen in Harmonielehre/Allgemeiner Musiklehre (60 Min.) und Hörerziehung (50 Min.).
Zulassung & Voraussetzungen
Zugangsvoraussetzung für die Aufnahme zum Studium Instrumental- und Gesangspädagogik ist der Nachweis über eine Hochschulzugangsberechtigung. Diese kann in Ausnahmefällen durch eine künstlerisch und/oder pädagogisch herausragende Qualifikation ersetzt werden. Für die Zulassung zum Studiengang werden fundierte Kenntnisse der deutschen Sprache vorausgesetzt.
Voraussetzung für die Aufnahme des Studiums ist das Bestehen einer Prüfung im Haupt- und Pflichtfach, in den Fächern Harmonielehre / Allgemeine Musiklehre (schriftlich) und Hörerziehung (schriftlich). Zusätzlich findet eine Gruppenleitungsprüfung (Arbeit mit Kleingruppe) sowie ein persönliches Interview mit dem Bewerber statt.
Eine bestandene Aufnahmeprüfung beinhaltet nicht generell den Anspruch auf einen Studienplatz, da die Anzahl der zu vergebenden Studienplätze begrenzt ist.