Überblick
Der Masterstudiengang vertieft fachliche und fachdidaktische Kenntnisse der sprachlichen Grundbildung speziell für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung. Studierende setzen sich intensiv mit dem Erst- und Zweitspracherwerb, dem Schriftspracherwerb sowie förderdiagnostischen Methoden im Deutschunterricht auseinander. Das Studium bereitet gezielt auf die individuelle sprachliche Unterstützung von Kindern mit besonderem Förderbedarf im schulischen Alltag vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Durch die gezielte Verknüpfung von deutschdidaktischer Grundlagenbildung und sonderpädagogischer Förderdiagnostik bietet die Universität zu Köln eine herausragende Qualifikation für die individuelle Sprachförderung. Angehende Lehrkräfte vertiefen hierbei ihre Kenntnisse im Erst- und Zweitspracherwerb sowie in der systematischen Schriftsprachaneignung. Auf dieser Basis bereitet die Ausbildung fundiert auf die vielschichtigen Herausforderungen der sprachlichen Unterstützung im inklusiven Schulalltag vor.
Typische Studieninhalte & Module
- Spracherwerb & Mehrsprachigkeit: Vertiefende Analyse von Erst- und Zweitspracherwerbsprozessen unter Berücksichtigung individueller Förderbedarfe.
- Schriftspracherwerb: Didaktische Konzepte zur Lese- und Schreibförderung sowie Diagnose und Intervention bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten.
- Sonderpädagogische Förderdiagnostik: Verfahren zur Sprachstandsermittlung und Ableitung gezielter Förderpläne für den Unterricht.
- Fachdidaktik Deutsch: Entwicklung sprachsensibler Unterrichtsmaterialien für Förderschulen und inklusive Lerngruppen.
Berufsperspektiven
Der Masterabschluss qualifiziert vorrangig für den anschließenden Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung. Absolventinnen und Absolventen eröffnen sich vielfältige Einsatzmöglichkeiten:
- Lehrtätigkeit an Förderschulen mit unterschiedlichen Förderschwerpunkten
- Sonderpädagogischer Dienst an inklusiven Regelschulen (Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen)
- Außerschulische Sprachförderung und Lerntherapie (z. B. LRS-Prävention und -Therapie)
- Wissenschaftliche Weiterqualifikation (Promotion) in der Sprachdidaktik oder Sonderpädagogik
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester