Überblick
Der Masterstudiengang Deutsch für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der Universität zu Köln vertieft fachdidaktische sowie sprach- und literaturwissenschaftliche Kenntnisse. Die Studierenden werden gezielt auf den Unterricht und die individuelle Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen mit spezifischen Förderbedarfen vorbereitet. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verknüpfung von inklusiver Bildung, Theorie und schulischer Praxis.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Universität zu Köln vertieft dieser Masterstudiengang fachdidaktische, sprach- und literaturwissenschaftliche Kompetenzen im Kontext inklusiver Bildung. Studierende lernen, sprachliche Lernprozesse von Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen Förderbedarfen gezielt zu diagnostizieren und individuell zu unterstützen. Eine enge Verzahnung von theoretischer Vorbereitung und schulischer Praxis bereitet gezielt auf den Vorbereitungsdienst vor.
Typische Studieninhalte & Module
Im Zentrum der Ausbildung stehen vertiefende Konzepte der Sprach- und Literaturdidaktik unter dem Aspekt von Heterogenität und Beeinträchtigung.
- Inklusive Fachdidaktik Deutsch: Konzepte des Schriftspracherwerbs, Lese- und Schreibförderung sowie Deutsch als Zweitsprache (DaZ).
- Sprachdiagnostik und Sprachförderung: Verfahren zur Erhebung sprachlicher Entwicklungsstände und Erstellung individueller Förderpläne.
- Literatur- und Mediendidaktik: Auswahl und Aufbereitung von Kinder- und Jugendliteratur für lern- und entwicklungsunterstützende Settings.
- Praxissemester: Einsemestrige Schulpraxis an Förderschulen oder inklusiven Schulen zur Verknüpfung von Theorie und Unterrichtsgestaltung.
- Masterarbeit: Wissenschaftliche Bearbeitung einer Fragestellung aus der Deutschdidaktik oder der sonderpädagogischen Sprachförderung.
Berufsperspektiven
Sonderpädagogin / Sonderpädagoge: Der Masterabschluss qualifiziert primär für den Zugang zum Referendariat für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung. Absolventinnen und Absolventen unterrichten an Förderschulen sowie in inklusiven Klassen an allgemeinen Schulen aller Schulformen.
Außerhalb des Schuldienstes bieten sich Karrieremöglichkeiten in der außerschulischen Sprach- und Lernförderung, in der pädagogischen Beratung, in Verlagen für Unterrichtsmedien sowie in der Wissenschaft und Bildungsforschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Einschlägiger lehramtsbezogener Bachelorabschluss in zwei relevanten Sonderpädagogischen Fachrichtungen, einem Lernbereich/Unterrichtsfach I, einem Lernbereich/Unterrichtsfach II sowie in Bildungswissenschaften.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester