Überblick
Der Masterstudiengang Mathematik für das Lehramt an Förderschulen an der Universität Erfurt vertieft fachdidaktische und mathematische Kenntnisse mit Blick auf inklusive Bildungsnetzwerke. Studierende lernen, mathematische Lernprozesse individuell an die Bedürfnisse von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf anzupassen. Die Ausbildung bereitet praxisnah auf den anschließenden Vorbereitungsdienst und den Schulalltag vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Inklusionsorientierte Mathematikdidaktik im sonderpädagogischen Kontext bildet das zentrale Alleinstellungsmerkmal dieses Masterstudiengangs an der Universität Erfurt. Der Studiengang vertieft mathematische sowie fachdidaktische Kompetenzen und bereitet gezielt darauf vor, mathematische Lernprozesse individuell an die Bedürfnisse von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf anzupassen. Die Studierenden entwickeln praxisnahe Konzepte für heterogene Lerngruppen und moderne inklusive Bildungsnetzwerke.
Typische Studieninhalte & Module
Die Ausbildung verknüpft vertiefende Fachwissenschaft mit spezifischen didaktischen Fragestellungen der Förderpädagogik:
- Sonderpädagogische Mathematikdidaktik: Diagnose, individuelle Förderung und Prävention bei Rechenstörungen (Dyskalkulie)
- Fachwissenschaftliche Vertiefung: Praxisrelevante Aspekte der Arithmetik, Geometrie, Algebra und Stochastik
- Differenzierung und Lernprozessdiagnostik: Entwicklung barrierefreier Unterrichtsmaterialien und adaptiver Förderpläne
- Schulpraktische Studien: Erprobung und Reflexion von Mathematikunterricht in Förderschulen und inklusiven Klassen
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert vorrangig für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Förderschulen. Absolvent*innen arbeiten als Sonderpädagog*innen an Förderschulen sowie im gemeinsamen Unterricht an inklusiven Grund- und weiterführenden Schulen. Zudem eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der lerntherapeutischen Praxis, der vorschulischen Frühförderung, Bildungsbehörden oder der mathematikdidaktischen Forschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Prüfungs- und Studienordnung der Universität Erfurt für das Master of Education-Programm Förderpädagogik (https://sulwww.uni-erfurt.de/pruefungsangelegenheiten/pruefungsordnungen/MEd_2013/MEd_PO_F%C3%B6-2015__2015-05-29.pdf)
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester