Überblick
An der Humboldt-Universität zu Berlin bereitet der Kombinationsbachelor Sonderpädagogik mit der Ausrichtung Gebärdensprachpädagogik sowie Hören und Kommunikation auf die gezielte Förderung von Menschen mit Hörbeeinträchtigungen vor. Studierende erwerben umfassende Kompetenzen in visuellen sowie auditiven Kommunikationsformen und setzen sich mit inklusiven Bildungsprozessen auseinander. Das Studium im Herzen Berlins bildet die wissenschaftliche und praktische Basis für eine spätere Tätigkeit im schulischen oder rehabilitativen Bereich.
Studieninhalte
Wie lassen sich Bildungs-, Förder- und Kommunikationsprozesse für Menschen mit Höreinschränkungen sowie für Nutzerinnen und Nutzer von Gebärdensprache fachgerecht gestalten?
Über den Studiengang
Der grundständige Studiengang Sonderpädagogik mit den Fachrichtungen Gebärdensprachpädagogik/Hören und Kommunikation an der Humboldt-Universität zu Berlin vermittelt wissenschaftliche Grundlagen im Fachbereich der Rehabilitations- und Sonderpädagogik. Durch die Kombination zweier spezifischer Fachrichtungen bereitet die Ausbildung gezielt auf pädagogische Handlungsfelder im Kontext von Gehörlosigkeit, Schwerhörigkeit und sprachlich-kommunikativem Förderbedarf vor. Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor/Bakkalaureus ab.
Studieninhalte & Module
Fachlich ist die Ausbildung im Bereich der Rehabilitations- und Sonderpädagogik verankert. Die inhaltlichen Schwerpunkte gliedern sich in folgende Fachrichtungen:
- Gebärdensprachpädagogik: Fachtechnische und pädagogische Grundlagen der Gebärdensprache sowie deren Einsatz in Bildungskontexten.
- Hören und Kommunikation: Pädagogische Ansätze und Förderkonzepte im Bereich der Hörschädigung und der kommunikativen Entwicklung.
- Grundlagen der Sonder- und Rehabilitationspädagogik: Basiswissen zu Förderbedarfen, Rehabilitation und inklusiven Bildungsprozessen.
Berufsperspektiven
Das Bachelorstudium qualifiziert für rehabilitations- und sonderpädagogische Aufgabenfelder sowie für die Arbeit in inklusiven und förderspezifischen Bildungseinrichtungen. Zudem bildet der Abschluss die formalwissenschaftliche Grundlage für ein anschließendes Masterstudium im Bereich der Sonderpädagogik. Typische Tätigkeitsfelder umfassen:
- Sonder- und rehabilitationspädagogische Einrichtungen
- Förder- und Beratungsstellen für Menschen mit Höreinschränkungen oder Sprach-/Kommunikationsbedarf
- Weiterführende akademische Qualifikation (Masterstudiengänge)
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester