Überblick
Der Masterstudiengang Englisch für das Lehramt an Grundschulen an der Universität Oldenburg bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf ihren späteren Berufsalltag vor. Das viersemestrige Studium in Oldenburg (Oldb) zeichnet sich durch die enge Verknüpfung von Fachdidaktik, Bildungswissenschaften und konkreten Schulerfahrungen aus. Zu den Besonderheiten zählen eine ausgedehnte Praxisphase sowie die Einbindung schulbezogener Forschungsprojekte.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle der Fachgebiete Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften bereitet der viersemestrige Master of Education an der Universität Oldenburg auf den Schuldienst vor. Der Studiengang baut auf einem Zwei-Fächer-Bachelor auf und vermittelt vertiefte fachdidaktische sowie erziehungswissenschaftliche Kenntnisse. Mit einem Umfang von 120 Kreditpunkten kombiniert das Studium Theorie und Praxis für eine wissenschaftlich fundierte Lehramtsausbildung.
Studieninhalte & Module
Das Studiencurriculum gliedert sich in fachwissenschaftliche, didaktische und praktische Anteile. Zu den zentralen Modulen und Bausteinen gehören:
- Unterrichtsfächer: Vertiefung des fachdidaktischen Wissens in zwei Fächern (je 9 Kreditpunkte)
- Bildungswissenschaften: Studium erziehungswissenschaftlicher Grundlagen (30 Kreditpunkte)
- Fachdidaktische Basisqualifikationen: Vermittlung grundlegender didaktischer Kompetenzen (12 Kreditpunkte)
- Praxisphase: 18-wöchiger Praxisblock zur Erprobung erster Unterrichtseinheiten und zum Kennenlernen der Schulkultur (30 Kreditpunkte)
- Projektband: Erlernen und Anwenden aktueller Forschungsmethoden mit konkretem Schulbezug (10 Kreditpunkte)
- Spezifische Pflegemodule: Modul zur Inklusion sowie Modul „Schul- und Unterrichtsforschung und ihre Forschungsmethoden“
- Masterarbeitsmodul: Selbstständige wissenschaftliche Abschlussarbeit (20 Kreditpunkte)
Berufsperspektiven
Der Studienabschluss bereitet auf den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und die anschließende Tätigkeit im allgemeinen Schulwesen vor. Darüber hinaus eröffnen sich Absolventinnen und Absolventen Beschäftigungsmöglichkeiten bei privaten oder kirchlichen Schulträgern, Nachhilfeinstituten sowie im internationalen Schuldienst. Ebenso legt der Masterabschluss das Fundament für eine weitere wissenschaftliche Qualifikation im Rahmen einer Promotion.
Besonderheiten
- Forschungsnah im Projektband: Das integrierte Projektband ermöglicht die Anwendung innovativer Forschungsmethoden; Abschlussarbeiten können direkt in Forschungsprojekte der Lehr-Lernforschung eingebunden werden.
- Intensive Betreuung: Ein ausgebautes Netzwerk an Mentorinnen und Mentoren steht für die professionelle Begleitung während der 18-wöchigen Schulpraxisphase bereit.
- Starker Lehramtsfokus: Rund 40 Prozent der Studierenden an der Universität Oldenburg studieren auf ein Lehramt, was für eine stark ausgeprägte Infrastruktur in diesem Bereich sorgt.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte in lehramtsbezogenen Modulen, davon pro Fach mindestens 30 Leistungspunkte - Mindestens 12 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes allgemeines schulisches Praktikum sowie erfolgreich absolviertes außerschulisches Praktikum - in einem Gesamtumfang von zusammen mindestens 8 Wochen
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester