Überblick
Der Master-Studiengang Musik (Master of Education) an der Universität Oldenburg bereitet gezielt auf das Lehramt an Haupt- und Realschulen vor. Das viersemestrige Studium kombiniert fachdidaktische, künstlerisch-praktische sowie musikwissenschaftliche Vertiefungen. Besondere Merkmale des Oldenburger Modells sind der hohe Praxisbezug und die Einbindung aktueller Forschungsmethoden im Schulkontext.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der viersemestrige Master of Education setzt auf einem Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang auf und vertieft die erziehungswissenschaftlichen, fachdidaktischen und künstlerischen Kompetenzen der Studierenden. Der Studiengang umfasst 120 Kreditpunkte und bereitet zielgerichtet auf die Schulpraxis und den Beruf als Lehrkraft vor. Durch die enge Verzahnung von Theorie, didaktischer Reflexion und Praxiserfahrung erwerben die Studierenden ein umfassendes Profil für den Schuldienst.
Studieninhalte & Module
Das Studium untergliedert sich in zwei Unterrichtsfächer, Bildungswissenschaften sowie umfangreiche Praxis- und Forschungsanteile. Zu den Kernbereichen gehören:
- Fach Musik: Vermittlung von fachpraktisch-künstlerischen, fachdidaktischen und wissenschaftlichen Kenntnissen sowie Forschungszugänge zur Musikpädagogik und Musikwissenschaft.
- Bildungswissenschaften: Vertiefung erziehungswissenschaftlicher Studienanteile.
- Praxisphase: 18-wöchiger Praxisblock mit Hospitationen, eigenem Unterricht sowie Begleit- und Nachbereitungsseminaren.
- Projektband: Erlernen und Anwenden aktueller Forschungsmethoden mit konkretem Schulbezug.
- Modul Inklusion: Spezifische Vorbereitung auf die Anforderungen inklusiver Bildung.
- Modul Schul- und Unterrichtsforschung: Erwerb wissenschaftlicher Methoden zur Untersuchung von Unterrichtsprozessen.
- Masterarbeitsmodul: Verfassen der Abschlussarbeit mit anschließender Teilnahme an einem Kolloquium.
Berufsperspektiven
Der Abschluss ermöglicht den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Haupt- und Realschulen, Oberschulen sowie entsprechenden Zweigen an Gesamtschulen. Zudem stehen Absolvent*innen Tätigkeiten bei privaten oder kirchlichen Schulträgern, Nachhilfeinstituten sowie im internationalen Schuldienst offen. Der Masterabschluss qualifiziert darüber hinaus grundsätzlich für eine anschließende Promotion.
Besonderheiten
- Forschungsstärke: Möglichkeit zur Einbindung von Abschlussarbeiten in laufende Forschungsprojekte und Zugang zu speziellen Promotionsprogrammen in der Lehr-Lernforschung.
- Intensive Betreuung: Ein ausgebautes Mentor*innen-Netzwerk begleitet die Studierenden während der Praxisphasen an den Schulen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird - Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr in der jeweils gültigen Fassung - In beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Leistungspunkte in lehramtsbezogenen Modulen, davon pro Fach mindestens 30 Leistungspunkte - Mindestens 12 Leistungspunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften - Erfolgreich absolviertes allgemeines schulisches Praktikum sowie erfolgreich absolviertes außerschulisches Praktikum - in einem Gesamtumfang von zusammen mindestens 8 Wochen
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester