Überblick
Der duale Studiengang Energietechnik Master of Education für das Lehramt an Berufskollegs an der Bergischen Universität Wuppertal verbindet ingenieurwissenschaftliche Fachexpertise mit einer praxisnahen pädagogischen Ausbildung. Studierende erwerben am Standort Wuppertal fundierte Kenntnisse im Bereich moderner Energiesysteme und erlernen die fachdidaktische Vermittlung technischer Inhalte. Das duale Format ermöglicht eine direkte Verknüpfung von wissenschaftlicher Theorie und berufsbezogener Unterrichtspraxis.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Dieser weiterführende Masterstudiengang bereitet Studierende gezielt auf eine unterrichtende Tätigkeit in der Fachrichtung Energietechnik an Berufskollegs vor. Durch das duale Studienmodell verbinden die Studierenden ihr universitäres Studium direkt mit praktischen Erfahrungen im beruflichen Kontext. Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master of Education (M.Ed.) ab und schafft die formalen Voraussetzungen für die anschließende Lehramtsausbildung.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte verknüpfen fachwissenschaftliche Vertiefungen der Energietechnik mit berufspädagogischen und fachdidaktischen Qualifikationen:
- Fachdidaktik der Energietechnik: Entwicklung, Planung und Evaluation von technisch orientierten Unterrichtskonzepten für Berufskollegs.
- Fachwissenschaftliche Vertiefung Energietechnik: Vertiefende Module zu elektrischen Energiesystemen, erneuerbaren Energien und technischer Gebäudeausrüstung.
- Berufspädagogik und Bildungswissenschaften: Theorie des Unterrichts, Diagnose und Förderung sowie Schulentwicklung an beruflichen Schulen.
- Duale Praxisphasen: Integrierte Schulpraktische Studien und praxisorientierte Phasen bei Kooperationspartnern.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich vorrangig für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Berufskollegs. Aufgrund des ausgeprägten Fachkräftemangels an gewerblich-technischen Berufsschulen bestehen hervorragende Übernahme- und Einstellungschancen. Darüber hinaus eröffnen sich durch das duale Profil Tätigkeitsfelder in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung technischer Unternehmen.
Besonderheiten
Der Studiengang bietet eine enge Begleitung beim Übergang von der Hochschule in die Schulpraxis. So finden regelmäßig spezifische Informationsveranstaltungen zum Einstieg in den Vorbereitungsdienst statt, die in direkter Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Schule und Bildung (MSB) sowie den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) durchgeführt werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Abschluss eines ingenieurwissenschafltichen Bachelorstudienganges einer kooperierenden (Fach-)Hochschule
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester