Überblick
Der Studiengang Master of Education für Tiefbautechnik an Berufskollegs an der Bergischen Universität Wuppertal bereitet gezielt auf eine Lehrtätigkeit in der beruflichen Bildung vor. Im nordrhein-westfälischen Wuppertal verbinden die Studierenden ihr ingenieurwissenschaftliches Fachwissen mit berufspädagogischen und fachdidaktischen Qualifikationen. Das Studium bildet somit das wissenschaftliche Fundament für den anschließenden Vorbereitungsdienst an berufsbildenden Schulen.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs „Tiefbautechnik Master of Education (Berufskollegs)“ unterrichten künftig an berufsbildenden Schulen und bilden angehende Fachkräfte im Berufsfeld der Tiefbautechnik aus. Dieser weiterführende Studiengang an der Bergischen Universität Wuppertal baut auf einem einschlägigen Bachelorabschluss auf und bereitet auf die Lehrtätigkeit an Berufskollegs vor. Das Studium verknüpft dabei die fachwissenschaftliche Vertiefung der Tiefbautechnik mit fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Inhalten.
Studieninhalte & Module
Das Studiencurriculum ist auf die Anforderungen des Lehramts an berufsbildenden Schulen ausgerichtet und gliedert sich in folgende Kernbereiche:
- Fachwissenschaft Tiefbautechnik: Vertiefung bautechnischer und ingenieurwissenschaftlicher Themenbereiche des Tiefbaus
- Fachdidaktik Tiefbautechnik: Modelle, Konzepte und Methoden zur fachspezifischen Unterrichtsgestaltung an Berufskollegs
- Bildungswissenschaften: Berufspädagogik, Didaktik und schulpraktische Studien
Berufsperspektiven
Der Master of Education bildet den wissenschaftlichen Abschluss für die Qualifikation zum Lehramt an Berufskollegs im Fach Tiefbautechnik. Der Studiengang bereitet primär auf den anschließenden Vorbereitungsdienst (Referendariat) und die spätere Tätigkeit als Lehrkraft an beruflichen Schulen vor. Zudem eröffnen sich Beschäftigungsmöglichkeiten in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung von Bauunternehmen oder in der Bildungsforschung.
Besonderheiten
Die Bergische Universität Wuppertal unterstützt Studierende beim Übergang in die Schulpraxis durch gezielte Informationsveranstaltungen zum Einstieg in den Vorbereitungsdienst, die gemeinsam mit dem Ministerium für Schule und Bildung (MSB) und den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) durchgeführt werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Für den Studiengang Master of Education - Unterricht an Berufskollegs können Absolventinnen und
Absolventen eines Bachelorstudienganges an einer Hochschule zugelassen werden, wenn
- die gewählten Fächer (Unterrichtsfächer, berufliche Fachrichtungen) des Studienganges Master of Education - Unterricht an Berufskollegs ihre im Bachelorstudiengang absolvierten Fächer fachlich fortführen und
- je Fach mindestens 76 LP - bzw. für die Kombination einer beruflichen Fachrichtung mit einer speziellen beruflichen Fachrichtung insgesamt 152 LP - in fachwissenschaftlichen Studien erworben wurden oder angerechnet werden können sowie
- Schulpraktika (oder eine als solches angerechnete Tätigkeit z.B. als Fremdsprachenassistent/-in) im Umfang von insgesamt mindestens 6 LP (8 Wochen) sowie
- eine einschlägige fachpraktische Tätigkeit von mindestens 26 Wochen nachgewiesen werden.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester