Überblick
Der Bachelorstudiengang Mathematik für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der TU Dortmund bereitet gezielt auf das Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit speziellem Förderbedarf vor. Im Mittelpunkt stehen neben elementarmathematischen Grundlagen vor allem didaktische Konzepte zur individuellen Lernbegleitung. Studierende am Standort Dortmund erwerben damit eine fundierte Basis für eine erfolgreiche Lehrtätigkeit im inklusiven Schulalltag.
Studieninhalte
Studieninhalte & Module
Im Studium stehen elementarmathematische Gebiete mit direkter Schulrelevanz sowie fachdidaktische Konzepte im Vordergrund. Die Ausbildung umfasst folgende Schwerpunkte und Kernmodule:
- Elementarmathematik: Abdeckung der schulelevanten Themenbereiche Arithmetik, Geometrie, Stochastik, Algebra & Funktionen sowie Zahlen.
- Mathematikdidaktische Grundlagen: Erarbeitung von Theorien zur Planung, Begleitung und Analyse von Lernprozessen sowie zum Einsatz von Medien und Methoden.
- Diagnose und Förderung: Entwicklung von Konzepten zur Lernstandsdiagnose und zur spezifischen Förderung aller Schüler*innen im Bereich der Sekundarstufe.
- Vertiefung und Reflexion: Erprobung und Reflexion zentraler Unterrichtsthemen anhand didaktischer Experimente.
- Bachelorarbeit: Selbstständige Aufarbeitung mathematikdidaktischer Forschungsarbeiten und Bearbeitung kleinerer didaktischer Forschungsfragen.
Berufsperspektiven
Absolvent*innen werden als Lehrkräfte für sonderpädagogische Förderung an Förderschulen, im gemeinsamen Unterricht an Grundschulen oder im integrativen Unterricht in der Sekundarstufe I tätig. Aufgrund der voranschreitenden Inklusion steigt die Nachfrage nach entsprechenden Fachkräften, weshalb die Einstellungschancen in Nordrhein-Westfalen aktuell als hervorragend bis sehr gut eingeschätzt werden. Die Prognosen können sich jedoch durch rahmenbedingte Veränderungen kurzfristig anpassen, weshalb das persönliche Interesse am Fach und der Schulform im Fokus stehen sollte.
Besonderheiten
Das Studium ist zulassungsfrei (ohne NC) und setzt keine besonderen Einschreibvoraussetzungen voraus. Zudem sind zwei Praxisphasen fest in das Bachelorstudium integriert: ein mindestens 25-tägiges Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) an einer Schule sowie ein mindestens vierwöchiges, in der Regel außerschulisches Berufsfeldpraktikum.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Das Studium für ein Lehramt für sonderpädagogische Förderung ist grundsätzlich zulassungsbeschränkt, denn auf dem Pflichtfach Bildungswissenschaften liegt ein sogenannter Orts-NC.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester