Überblick
Der Teilstudiengang Sachunterricht im Bachelor Sonderpädagogik an der Leibniz Universität Hannover vermittelt zentrale fachliche und didaktische Grundlagen für die Förderung von Grundschulkindern. Am Standort Hannover lernen Studierende, natur- und sozialwissenschaftliche Themen mehrperspektivisch sowie inklusionsorientiert aufzubereiten. Das Studium bereitet gezielt darauf vor, Alltagsphänomene aus der Lebenswelt von Kindern mit unterschiedlichen Förderbedürfnissen aufzugreifen.
Studieninhalte
Absolventinnen und Absolventen gestalten nach dem weiterführenden Masterabschluss Lern- und Bildungsprozesse für Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und fördern deren Verständnis für natur- und gesellschaftswissenschaftliche Phänomene in der Primarstufe. Das Fach Sachunterricht wird an der Leibniz Universität Hannover als Zweitfach im grundständigen 2-Fächer-Bachelorstudiengang Sonderpädagogik studiert. Die Lehrveranstaltungen des Zweitfachs beginnen ab dem dritten Fachsemester und verbinden fachdidaktische Theorie mit inklusiver Praxis.
Studieninhalte & Module
Das Studium betrachtet den Sachunterricht als fächerübergreifendes Orientierungsfach und setzt kindliche Erfahrungen ins Verhältnis zu fachlichen Wissensbeständen. Folgende Kernmodule werden absolviert:
- Basismodul A: Grundlagen des Sachunterrichts und seiner Didaktik: Vermittlung von Grundlagen sowie Vertiefung in sozialwissenschaftsbezogenen und naturwissenschaftsbezogenen Bereichen.
- Basismodul B: Zum Umgang mit Welt: Reflexion des eigenen Weltumgangs sowie Antizipation und Differenzierung der kindlichen Aneignung von Welt.
- Basismodul C: Perspektivenvernetzende Themenbereiche des Sachunterrichts: Einführung in fächer- und perspektivenübergreifende Fragestellungen und deren exemplarische Reflexion.
- Basismodul D: Lehren und Lernen im Sachunterricht: Behandlung grundlegender Unterrichtsprinzipien, Analyse von Lernvoraussetzungen und Didaktik der Lernförderung.
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss qualifiziert für ein anschließendes Masterstudium, insbesondere für den Master of Education für das Lehramt für Sonderpädagogik. Nach erfolgreichem Masterabschluss erfolgt der Zugang zum sonderpädagogischen Schuldienst mit Sachunterricht als Zweitfach. Alternativ stehen weiterführende Studiengänge wie der Master Sonderpädagogik und Rehabilitationswissenschaften oder Bildungswissenschaften offen.
Besonderheiten
- Verpflichtendes Vorpraktikum: Für die Zulassung ist der Nachweis eines sonderpädagogischen Vorpraktikums oder einer vergleichbaren Tätigkeit mit Menschen mit Beeinträchtigungen zwingend erforderlich.
- Studienstruktur: Die ersten beiden Semester sind komplett für das Erstfach Sonderpädagogik reserviert; das Zweitfach Sachunterricht startet erst ab dem 3. Semester.
- Praxiskooperationen: Theorie und Praxis werden durch spezifische Lehr-Lern-Formate wie den „Kinder als Erfinder Tag“ oder Projekttage an Grundschulen miteinander verknüpft.
- Zulassung: Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt (NC), die Bewerbung für Studienanfänger ist nur zum Wintersemester möglich.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Das Fach ist nur im Bachelorstudiengang Sonderpädagogik studierbar, für den ein Vorpraktikum erforderlich ist. Weitere Informationen zum Vorpraktikum unter http://www.uni-hannover.de/de/studium/immatrikulation/bewerbung/hinweise/vorpraktikum
Bitte beachten Sie außerdem die Fächerkombinationsmöglichkeiten, die Zulassungsmodalitäten sowie die aktuellen Informationen zum Vergabeverfahren: http://www.uni-hannover.de/zugangsordnung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester