Überblick
Der Bachelorstudiengang Geschichte für das Lehramt Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd vermittelt fundiertes Fachwissen und grundlegende didaktische Kompetenzen für angehende Lehrkräfte. Studierende beschäftigen sich intensiv mit historischen Epochen sowie mit der Frage, wie geschichtliche Zusammenhänge anschaulich im Unterricht vermittelt werden können. Der Studiengang in Schwäbisch Gmünd bildet das solide Fundament für eine spätere Tätigkeit an Realschulen, Werkrealschulen, Hauptschulen oder Gemeinschaftsschulen.
Studieninhalte
Ziel des Studiengangs ist die spätere Tätigkeit als Lehrer:in für das Fach Geschichte an Realschulen, Hauptschulen, Werkrealschulen oder Gemeinschaftsschulen. Der Studiengang "Geschichte Bachelor Lehramt Sekundarstufe I" an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd bildet das grundständige Fundament für diesen Karriereweg.
Über den Studiengang
Der Bachelorstudiengang Lehramt Sekundarstufe I umfasst eine Regelstudienzeit von sechs Semestern und führt zum Abschluss Bachelor of Arts (B.A.). Das Studium kombiniert das Fach Geschichte mit einem zweiten frei wählbaren Unterrichtsfach, den Bildungswissenschaften sowie ersten praxisnahen Schulpraktika. Um die vollständige Lehrbefähigung zu erlangen, schließt sich an den Bachelor ein Masterstudiengang sowie der Vorbereitungsdienst an.
Studieninhalte & Module
Die Struktur des Bachelorstudiums gliedert sich wie folgt:
- Fach Geschichte & zweites Fach: Je 62 Leistungspunkte (inklusive Grundlagen und Schlüsselqualifikationen).
- Bildungswissenschaften: Insgesamt 32 Leistungspunkte (umfasst Erziehungswissenschaften, Pädagogische Psychologie, Soziologie und Grundfragen der Bildung).
- Schulpraxis: Orientierungspraktikum über 3 Wochen (6 Leistungspunkte).
- Profilbereich: 12 Leistungspunkte.
- Bachelorarbeit: 6 Leistungspunkte.
Hinweis: Ab dem Wintersemester 2026/27 tritt eine neue Studien- und Prüfungsordnung in Kraft.
Berufsperspektiven
Der erfolgreiche Bachelorabschluss ebnet den Weg in den Schuldienst an Sekundarstufe-I-Schularten wie Realschulen, Werkrealschulen, Hauptschulen oder Gemeinschaftsschulen. Für die endgültige Einstellung als Lehrkraft sind im Anschluss das Absolvieren des zweisemestrigen Master of Education (M.Ed.) und des Referendariats (Vorbereitungsdienst) erforderlich.
Besonderheiten
Der Studiengang zeichnet sich durch kleine Seminare und Vorlesungen aus, die einen engen und direkten Austausch mit den Dozierenden ermöglichen. Studierende profitieren zudem von praxisnahen Lehrveranstaltungen und einem wertschätzenden Miteinander im Studienalltag.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester