Überblick
An der Universität zu Köln bereitet der Bachelorstudiengang Geographie angehende Lehrkräfte auf den Unterricht an Gymnasien und Gesamtschulen vor. Das Studium verknüpft natur- und gesellschaftswissenschaftliche Perspektiven, um ein tiefes Verständnis für Mensch-Umwelt-Beziehungen zu vermitteln. Die Studierenden erwerben fachliches und didaktisches Rüstzeug für Zukunftsfragen wie nachhaltige Raumentwicklung.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Das sechssemestrige Studium Geographie (Bachelor of Arts – Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen) an der Universität zu Köln vermittelt grundlegende fachwissenschaftliche, fachmethodische und fachdidaktische Kompetenzen. Obwohl das Fach im Schulunterricht zum gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenbereich gehört, ist die Ausbildung an der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät angesiedelt. Dadurch ermöglicht der Studiengang eine umfassende Betrachtung globaler Problemlagen an der Schnittstelle von Natur- und Gesellschaftswissenschaften.
Studieninhalte & Module
Die Lehrinhalte bereiten auf die Analyse von Mensch-Umwelt-Beziehungen und nachhaltiger Entwicklung vor und gliedern sich in folgende Schwerpunkte:
- Fachwissenschaftliche Grundlagen: Kenntnisse in Physischer Geographie, Anthropogeographie/Humangeographie sowie Regionaler Geographie zur Förderung des raumbezogenen Denkens.
- Fachmethoden: Vermittlung von Kompetenzen in Geländearbeit, Geographischen Informationssystemen (GIS), Karteninterpretation, empirischer Unterrichtsforschung sowie raumbezogener Datenerhebung und -auswertung.
- Fachdidaktik: Grundlegende Theorien der Geographiedidaktik, Diagnose von Lernvoraussetzungen sowie Planung und Analyse von binnendifferenzierendem und inklusionsorientiertem Geographieunterricht.
- Schlüsselkompetenzen: Methoden zur wissenschaftlichen Analyse, Problemlösung, Urteilsbildung und Ergebnispräsentation.
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss qualifiziert für den Übergang in den Master of Education (M.Ed.), der zwingende Voraussetzung für den Eintritt in die zweite Phase der Lehrerbildung (Zweites Staatsexamen) ist. Ein direkter Eintritt in den Vorbereitungsdienst ist nach dem Bachelorstudium nicht möglich. Die vermittelten Qualifikationen ermöglichen Absolventinnen und Absolventen alternativ auch den Einstieg in andere bildungsbezogene Berufsfelder.
Besonderheiten
- Kombinationsstudium: Es besteht eine Kombinationspflicht im Lehramt; auf das Fach Geographie entfallen 69 von insgesamt 180 Leistungspunkten (CP).
- Leitbild: Die Ausbildung orientiert sich an den Leitzielen der „Internationalen Charta der Geographischen Erziehung“.
- Zulassung: Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt (NC) und kann nur zum Wintersemester begonnen werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester