Überblick
Das Bachelorstudium Physik für das Lehramt an Berufskollegs an der RWTH Aachen verbindet eine vertiefte fachwissenschaftliche Ausbildung mit ersten didaktischen Fragestellungen. Am Hochschulstandort Aachen erwerben Studierende ein solides Fundament in der experimentellen sowie theoretischen Physik und lernen, naturwissenschaftliche Phänomene systematisch zu durchdringen. Ein besonderes Merkmal sind die speziell auf angehende Lehrkräfte ausgerichteten Lehrveranstaltungen, die eine gezielte Vorbereitung auf den Schulalltag bieten.
Studieninhalte
Wie lassen sich fundierte physikalische Konzepte und mathematische Methoden systematisch erlernen und für den Unterricht an Berufskollegs aufbereiten?
Über den Studiengang
Der Bachelorstudiengang „Physik Lehramt an Berufskollegs“ (B.Sc.) an der RWTH Aachen vermittelt eine solide fachliche sowie fachdidaktische Ausbildung für das spätere Lehramt an berufsbildenden Schulen. Das sechssemestrige Studium umfasst 180 ECTS-Punkte und wird im Studiengangmodell I gleichgewichtig mit einem zweiten Unterrichtsfach oder einer beruflichen Fachrichtung kombiniert. Ein hoher Anteil der Physikveranstaltungen wird dabei speziell auf die Anforderung des Lehrerberufs zugeschnitten angeboten.
Studieninhalte & Module
Im Studium nehmen die Fachsystematik, theoretische Konzepte sowie die Mathematik als wichtiges Werkzeug der Physik einen hohen Stellenwert ein.
- Experimentalphysik: Vermittlung von Grundlagen in Mechanik, Wärmelehre, Elektrodynamik, Spezieller Relativitätstheorie, Optik und Quantenphysik.
- Mathematische Methoden: Spezifische Module „Mathematische Methoden der Physik für Lehramtsstudierende I und II“.
- Theoretische Physik: Kurs „Theoretische Physik für Lehramtsstudierende“ zum Verständnis theoretischer Konzepte und mathematischer Formulierungen physikalischer Grundprinzipien.
- Physikalische Praktika: Experimentelle Kurse im zweiten, dritten und sechsten Semester zum selbstständigen Experimentieren.
- Fachdidaktik Physik: Drei einführende Veranstaltungen zu Aspekten des Lehrens und Lernens von Physik auf Basis einer konstruktivistischen Lerntheorie.
Berufsperspektiven
Das Studium bildet das erste Element der akademischen Ausbildung für das Ziel, als Lehrerin oder Lehrer an Berufskollegs zu arbeiten. Es bereitet die Studierenden auf die fachlichen und didaktischen Anforderungen des nachfolgenden Masterstudiums für das Lehramt an berufsbildenden Schulen vor. Durch die mathematisch-naturwissenschaftliche Ausrichtung erwerben die Studierenden zudem solide analytische Problemlösungskompetenzen.
Besonderheiten
Der Studiengang ist erstsemester- und höhersemesterfrei ohne NC, erfordert jedoch den Nachweis der Teilnahme an einem verpflichtenden RWTH-SelfAssessment zur Einschreibung. Da solide Mathematikkenntnisse essenziell sind, bietet die Hochschule zur Vorbereitung spezielle Vorkurse in Mathematik und mathematischen Methoden an. Zudem gibt es über internationale Forschungskooperationen und Programme wie ERASMUS+ Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Teilnahme am studienfeldspezifischen SelfAssessment für das Lehramt
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester