Bachelor/Bakkalaureus · Universität

Physik B.A. Bildung im Sekundarbereich (Bezug Lehramt Sekundarstufe I)

Lehramt für Schularten der Sekundarstufe I📍 Heidelberg, Neckar🗓 Sommer- und Wintersemester✓ Ohne NC
Abschluss
Bachelor/Bakkalaureus
Zulassung
✓ Ohne NC
Studienbeginn
Sommer- und Wintersemester
Studiengebühren
Kostenfrei
Sprache
Deutsch

Überblick

An der Pädagogischen Hochschule Heidelberg bereitet der Bachelorstudiengang Bildung im Sekundarbereich mit dem Fach Physik angehende Lehrkräfte auf den Unterricht in der Sekundarstufe I vor. Neben physikalischem Fachwissen vermittelt das Studium fundierte pädagogische Kompetenzen für den Umgang mit Jugendlichen an Realschulen, Hauptschulen und Gemeinschaftsschulen. Der Standort Heidelberg bietet hierbei ein ideales akademisches Umfeld für den Einstieg in eine spätere Lehramtslaufbahn.

PhysikdidaktikExperimentalphysikBildungswissenschaftenSchulpraxisInklusionMedienbildungHeterogenität

Studieninhalte

Wie lassen sich Jugendliche im Alter von zehn bis siebzehn Jahren fachlich begeistern und auf ihrem Bildungsweg optimal begleiten?

Über den Studiengang

Der Studiengang „B.A. Bildung im Sekundarbereich (Bezug Lehramt Sekundarstufe I)“ an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg bereitet gezielt auf die pädagogische Arbeit mit zehn- bis siebzehnjährigen Jugendlichen vor. Das sechssemestrige Studium bildet die fundierte wissenschaftliche Basis für ein anschließendes lehramtsbezogenes Master-Studium sowie für Tätigkeiten im pädagogischen Bereich. Der Studiengang ist zulassungsfrei und kann sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester aufgenommen werden.

Studieninhalte & Module

Die Studieninhalte kombinieren Fachwissenschaft und Fachdidaktik der gewählten Unterrichtsfächer (wie Physik) mit bildungswissenschaftlichen und methodischen Grundlagen:

  • Fachwissenschaft und Fachdidaktik: Vermittlung von fachlichen Grundlagen und altersgerechten Unterrichtsmethoden.
  • Querschnittskompetenzen: Fächerübergreifende Qualifikation in den Bereichen Inklusion, Interkulturalität, Nachhaltigkeit und Medienbildung.
  • Diagnostik und Förderung: Methoden zur individuellen Ressourcenförderung und zur Erstellung inklusiver Lernangebote für heterogene Lerngruppen.
  • Praxisphasen: Integriertes Orientierungspraktikum sowie ein Berufsfeldpraktikum zur frühzeitigen Erprobung theoretischer Kenntnisse im Schulalltag.

Berufsperspektiven

Der Bachelor-Abschluss ermöglicht den Zugang zum anschließenden Master-Studiengang, der für das Lehramt an Hauptschulen, Werkrealschulen, Realschulen und Gemeinschaftsschulen qualifiziert. Auf dem Arbeitsmarkt besteht eine hohe Nachfrage nach entsprechend ausgebildeten Lehrkräften, was langfristige Perspektiven mit der Option auf Verbeamtung bietet. Zudem eröffnet das Studium Qualifikationswege für allgemeine außerschulische Berufsfelder im Bildungs- und Erziehungssektor.

Besonderheiten

  • Zulassungsfrei: Kein Numerus Clausus (NC); der Zugang erfolgt direkt über die Hochschulzugangsberechtigung und den Nachweis über die Teilnahme am lehramtsbezogenen Orientierungstest.
  • Praxisnetzwerk: Enge Begleitung während der Praktika durch ein großes Netz an Ausbildungsschulen, mit der Möglichkeit zu Praxiserfahrungen im Ausland.
  • Flexibler Studienstart: Bewerbungen sind sowohl zum Sommersemester (bis 15.03.) als auch zum Wintersemester (bis 15.09.) möglich.

Zulassung & Voraussetzungen

✓ Ohne NC

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

Bewerbung & Fristen

Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester

📅 Wintersemester

Einschreibung04.05.2026 – 15.09.2026
Hochschulwechsler04.05.2026 – 15.09.2026
Bewerbung (NC)04.05.2026 – 15.09.2026
EU-Ausländer04.05.2026 – 15.09.2026
Nicht-EU-Ausländerbis 15.09.2026

📅 Sommersemester

Einschreibung03.11.2026 – 15.03.2027
Bewerbung (NC)03.11.2026 – 15.03.2027
EU-Ausländer03.11.2026 – 15.03.2027
Nicht-EU-Ausländerbis 15.03.2027

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