Überblick
Der Bachelorstudiengang Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht mit Schwerpunkt Geschichte für das Lehramt Grundschule an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg bereitet fundiert auf den Beruf als Grundschullehrkraft vor. Studierende erwerben am Standort Ludwigsburg fachwissenschaftliche und didaktische Kompetenzen, um Kindern historische sowie gesellschaftliche Themen altersgerecht zu vermitteln. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der individuellen Förderung und der pädagogischen Arbeit in heterogenen Lerngruppen.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle von Geschichtswissenschaft, Sozialwissenschaften und Grundschulpädagogik vermittelt der Studiengang die wissenschaftlichen und fachdidaktischen Grundlagen für das Lehramt an Grundschulen an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Studierende lernen, historisches und gesellschaftliches Wissen altersgerecht für heterogene Lerngruppen von Kindern im Alter von 5 bis 12 Jahren aufzubereiten. Das sechssemestrige Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor of Arts ab und bereitet auf die Begleitung der persönlichen Entwicklung sowie den Erwerb sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern vor.
Studieninhalte & Module
- Hauptfach 1: Wahlweise Mathematik oder Deutsch (inklusive Deutsch als Zweitsprache).
- Hauptfach 2: Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht mit dem gewählten Schwerpunkt Geschichte (Fachwissenschaften und Fachdidaktik).
- Bildungswissenschaften: Module in Erziehungswissenschaft (mit inklusiven Inhalten), Psychologie und Soziologie sowie Wahlangebote aus Philosophie, Politikwissenschaft und Theologie.
- Schulpraktische Studien: Ein dreiwöchiges Orientierungs- und Einführungspraktikum sowie ein 14-wöchiges Integriertes Semesterpraktikum (ISP) an einer Schule mit begleitenden Hochschulseminaren.
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss qualifiziert für den Einstieg in pädagogische Berufsfelder im außerschulischen Bereich oder für ein weiterführendes Masterstudium. Um als Lehrkraft an einer staatlichen Grundschule zu arbeiten, ist der anschließende Abschluss Master of Education (M. Ed.) sowie das Absolvieren des 18-monatigen Vorbereitungsdienstes erforderlich. Nach dem Masterabschluss besteht zudem die Möglichkeit einer Promotion.
Besonderheiten
Angesichts des Klassenlehrerprinzips und heterogener Lerngruppen wird im Studium besonderer Wert auf die Entwicklung von Personalkompetenz, Diagnostik- und Förderkompetenz sowie interkultureller Kompetenz für inklusive Bildungsangebote gelegt. Zudem können Studierende freiwillig besondere Erweiterungsfächer wie Bildungsinformatik, Deutsch als Zweitsprache (DaZ), Erlebnispädagogik, Medienpädagogik, Pädagogik der Vielfalt oder Spiel- und Theaterpädagogik belegen.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester