Überblick
Der Masterstudiengang Evangelische Theologie/Religionspädagogik für das Lehramt Grundschule an der Pädagogischen Hochschule Weingarten bereitet Studierende fundiert auf den Religionsunterricht in der Primarstufe vor. Im Zentrum stehen die Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen sowie eine wissenschaftlich geleitete Reflexion der Schulpraxis am Standort Weingarten. Absolventinnen und Absolventen erlangen somit das Rüstzeug für eine zeitgemäße und wertorientierte Bildungsarbeit.
Studieninhalte
Ein besonderes Alleinstellungsmerkmal des Masterstudiengangs „Lehramt Sekundarstufe I“ an der Pädagogischen Hochschule Weingarten ist die enge Verknüpfung von forschungsgeleiteter Fachdidaktik mit intensiver Schulpraxis durch das Integrierte Semesterpraktikum sowie ein flexibel gestaltbares Professionalisierungspraktikum.
Über den Studiengang
Der viersemestrige Studiengang mit dem Abschluss Master of Education (M. Ed.) schließt an einen einschlägigen Bachelorstudiengang an und vertieft die Inhalte in den gewählten Fächern sowie den Bildungswissenschaften. Das Studium vermittelt einen wissenschaftlich fundierten Blick auf die Anforderungen des Unterrichts in der Sekundarstufe I mit einem besonderen Fokus auf fachdidaktische Kompetenzen. Der Studienbeginn ist sowohl zum Wintersemester als auch zum Sommersemester möglich.
Studieninhalte & Module
Das Studium umfasst insgesamt 120 ECTS-Punkte und gliedert sich in folgende Bereiche:
- Bildungswissenschaften: Module zur Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt „Forschendes Lernen“ sowie zur Pädagogischen Psychologie.
- Fach 1 & Fach 2 (z. B. Evangelische Theologie/Religionspädagogik): Etappenweise Professionalisierungsmodule zur fachlichen und fachdidaktischen Vertiefung.
- Schulpraxis: Integriertes Semesterpraktikum (ISP) im 2. Semester im Umfang von 15 ECTS-Punkten nebst zugehörigen Begleitseminaren.
- Abschlussarbeit: Anfertigung einer Masterarbeit (15 ECTS-Punkte) im vierten Studienjahr des Gesamtsystems.
Berufsperspektiven
Der Master of Education bildet die wissenschaftliche Voraussetzung für den anschließenden zweijährigen Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt der Sekundarstufe I. Durch das integrierte Professionalisierungspraktikum eröffnen sich zudem Qualifikationsmöglichkeiten für Tätigkeiten an unterschiedlichen außerschulischen Bildungseinrichtungen.
Besonderheiten
Das Studienkonzept beinhaltet neben dem schulfachlichen Praktikum im zweiten Semester ein gesondertes Professionalisierungspraktikum an einer frei wählbaren Bildungseinrichtung, um eigene praktische Lehrerfahrungen gezielt zu erweitern. Zudem sind spezifische Studienfächer und Inhalte auf die Anforderungen von Heterogenität und Inklusion ausgerichtet.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester