Master · Universität

Ethik M. Ed. Lehramt Sekundarstufe I

Lehramt für Schularten der Sekundarstufe I📍 Weingarten, Württemberg🗓 Sommer- und Wintersemester✓ Ohne NC
Abschluss
Master
Zulassung
✓ Ohne NC
Studienbeginn
Sommer- und Wintersemester
Studiengebühren
Kostenfrei
Sprache
Deutsch

Überblick

Der Masterstudiengang Ethik für das Lehramt der Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule Weingarten bereitet angehende Lehrkräfte wissenschaftlich fundiert auf ihren Unterrichtseinsatz vor. Im Mittelpunkt stehen die Vertiefung ethisch-philosophischer Fragestellungen sowie die fachdidaktische Qualifizierung für die Unterrichtspraxis. Durch die enge Verzahnung von Theorie und praxisnahen Ausbildungsphasen entwickeln die Studierenden am Standort Weingarten Handlungskompetenzen für den Schulalltag.

Didaktik der PhilosophieFachdidaktik EthikForschendes LernenBildungswissenschaftenSchulpraxisUnterrichtsreflexion

Studieninhalte

Der Masterstudiengang „Ethik M. Ed. Lehramt Sekundarstufe I“ bereitet Absolventinnen und Absolventen zielgerichtet auf den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und die anschließende Tätigkeit als Ethiklehrkraft an weiterführenden Schulen der Sekundarstufe I vor. Das viersemestrige Studium an der Pädagogischen Hochschule Weingarten schließt an einen einschlägigen Bachelorabschluss an und vertieft die fachlichen, fachdidaktischen sowie bildungswissenschaftlichen Kompetenzen. Der Studienbeginn ist sowohl zum Wintersemester als auch zum Sommersemester möglich.

Studieninhalte & Module

Das Studium umfasst insgesamt 120 ECTS-Punkte und deckt bildungswissenschaftliche, fachbezogene und praktische Inhalte ab:

  • Bildungswissenschaften: Vertiefung in Erziehungswissenschaft (inkl. Forschendem Lernen) und Pädagogischer Psychologie.
  • Fachwissenschaft & Fachdidaktik: Professionalisierung in den gewählten Fächern (je 30 ECTS im Master) mit einem starken Fokus auf fachdidaktische Vermittlungskompetenzen.
  • Schulpraxis: Integriertes Semesterpraktikum (ISP) inklusive Begleitseminaren zur praxisnahen Erprobung des Unterrichts.
  • Masterarbeit: Erstellung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit (15 ECTS) im 4. Semester.

Berufsperspektiven

Hauptsächliches Ziel des Abschlusses ist der Einstieg in den Vorbereitungsdienst für das Lehramt der Sekundarstufe I an öffentlichen und privaten Schulen. Darüber hinaus qualifiziert das Studium für Tätigkeiten in außerschulischen Bildungseinrichtungen und Lernorten. Durch den forschungsgeleiteten Ansatz bietet der Master of Education zudem die Grundlage für eine wissenschaftliche Weiterqualifikation im Bildungsbereich.

Besonderheiten

Eine Besonderheit des Studiengangs ist die enge Verknüpfung von Theorie und Praxis durch das Integrierte Semesterpraktikum (ISP) sowie ein ergänzendes Professionalisierungspraktikum an einer frei wählbaren Bildungseinrichtung. Zudem bilden Querschnittsthemen wie Heterogenität und Inklusion wichtige Bestandteile des Curriculums.

Zulassung & Voraussetzungen

✓ Ohne NC

Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC

Bewerbung & Fristen

Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester

📅 Sommersemester

Einschreibung15.11.2026 – 30.11.2026
Hochschulwechsler15.11.2026 – 30.11.2026
Bewerbung (NC)15.11.2026 – 30.11.2026
EU-Ausländer15.11.2026 – 30.11.2026
Nicht-EU-Ausländerbis 30.11.2026

📅 Wintersemester

Einschreibung15.05.2026 – 31.05.2026
Hochschulwechsler15.05.2026 – 31.05.2026
Bewerbung (NC)15.05.2026 – 31.05.2026
EU-Ausländer15.05.2026 – 31.05.2026
Nicht-EU-Ausländerbis 31.05.2026

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