Überblick
Der Studiengang Islamische Theologie/ Religionspädagogik im Rahmen des Lehramts Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule Weingarten bereitet angehende Lehrkräfte auf den Unterricht an weiterführenden Schulen vor. Neben theologischen und fachdidaktischen Grundlagen vermittelt das Studium im oberschwäbischen Weingarten umfassende pädagogische Kenntnisse für die Gestaltung moderner Lernumgebungen. Ein wesentlicher Schwerpunkt liegt auf der Förderung von interkultureller Kompetenz und dem professionellen Umgang mit diversen Lerngruppen.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Bachelorstudiengang Lehramt Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule Weingarten bereitet auf eine pädagogische Tätigkeit im Umgang mit Jugendlichen an Gemeinschafts-, Haupt-, Real- und Werkrealschulen vor. Die Studierenden kombinieren zwei gewählte Fachdisziplinen – wie Islamische Theologie/Religionspädagogik – mit Bildungswissenschaften, Forschungsmethoden und Schulpraxis. Das sechssemestrige Vollzeitstudium bildet die Grundlage für den anschließenden Masterstudiengang und den Zugang zum Referendariat.
Studieninhalte & Module
Das Studium umfasst 180 ECTS-Punkte und teilt sich in Erziehungswissenschaften, Fachwissenschaften, Praxisphasen und die Abschlussarbeit auf. Folgende Kernbereiche bilden den Studienaufbau:
- Erziehungswissenschaft (15 ECTS): Grundlagen der Erziehungswissenschaft (Teil 1 und Teil 2).
- Pädagogische Psychologie (12 ECTS): Pädagogisch-psychologische Grundlagen und Vertiefung.
- Grundfragen der Bildung (15 ECTS): Bildungsbezogene Grundfragen inklusive Sprecherziehung.
- Wahlfächer / Fachdisziplinen (jeweils 63 ECTS): Grundlagen-, Vertiefungs- und Spezialisierungsmodule in zwei Fächern (inkl. Islamische Theologie/Religionspädagogik).
- Schulpraxis (6 ECTS): Orientierungspraktikum mit Begleitseminar im ersten Studienjahr.
- Bachelorthesis (6 ECTS): Schriftliche Abschlussarbeit im 6. Semester.
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss bereitet auf Bildungsberufe im außerschulischen Arbeitsspektrum mit Jugendlichen vor. Um als Lehrkraft an Schulen der Sekundarstufe I zu arbeiten, schließen Studierende den Master Lehramt Sekundarstufe I sowie das anschließende Referendariat an.
Besonderheiten
Aufgrund heterogener Lerngruppen liegt ein hoher Schwerpunkt auf interkultureller Kompetenz, der Kooperation mit Eltern sowie Diagnostik- und Förderkompetenz für inklusives Unterrichten. Zudem erwerben Studierende Querschnittskompetenzen in Deutsch als Zweitsprache, Medienerziehung, Gendersensibilität, Klassenführung und Gesundheitserziehung. Der Studienbeginn ist sowohl zum Wintersemester (01.10.) als auch zum Sommersemester (01.04.) möglich.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassung von Studienanfängern
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester