Überblick
Das Staatsexamensstudium Lehramt an Förderschulen mit dem Schwerpunkt Sprache an der Universität Halle-Wittenberg in Halle (Saale) bereitet gezielt auf die individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Sprach- und Kommunikationsbeeinträchtigungen vor. Studierende erwerben ein tiefgehendes Verständnis für rehapädagogische Grundlagen sowie sonderpädagogische Diagnostik und gezielte Förderkonzepte. Die akademische Ausbildung verbindet sprachheilpädagogische Themen mit einer zweiten rehapädagogischen Fachrichtung sowie frei wählbaren Unterrichtsfächern.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle von Rehabilitationspädagogik, Fachwissenschaften und Fachdidaktik bereitet der Studiengang „Lehramt an Förderschulen“ an der Universität Halle-Wittenberg auf die individuelle Förderung von Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen vor. Das modularisierte Vollzeitstudium schließt nach einer Regelstudienzeit von neun Semestern (270 Leistungspunkte) mit dem Ersten Staatsexamen ab. Studierende kombinieren dabei zwei rehapädagogische Fachrichtungen – wie die Schwerpunkte Sprache und Lernen oder Sprache und Körperlich-motorische Entwicklung – mit einem Sekundarschulfach oder zwei Grundschulfächern.
Studieninhalte & Module
Die akademische Ausbildung umfasst allgemeine pädagogische Grundlagen sowie fachspezifische Module:
- Allgemeine Rehabilitations- und Integrationspädagogik: Grundlagen der Inklusion und Sonderpädagogik (20 LP)
- Rehabilitationspädagogische Psychologie: Psychologische Diagnostik und Entwicklungsaspekte (15 LP)
- Bildungswissenschaften: Pädagogik und Pädagogische Psychologie (30 LP)
- Rehapädagogische Fachrichtungen: Zwei gewählte Schwerpunkte (z. B. Sprache) inklusive Schulpraktikum (je 35 LP)
- Übergreifende Module & Praktika: Außerschulisches Sozialpraktikum (20 LP) sowie Förderdiagnostisches Praktikum (5 LP)
- Schlüsselqualifikationen: Module zu Kommunikation und Digitalität (5 LP) sowie optional Bildung für nachhaltige Entwicklung (5 LP)
- Fachwissenschaft & Fachdidaktik: Wahl von zwei Grundschulfächern (45 und 35 LP) oder einem Sekundarschulfach (75 LP)
- Abschlussphase: Wissenschaftliche Hausarbeit (15 LP) und Abschlussprüfung (10 LP)
Berufsperspektiven
Der erfolgreiche Abschluss des Studiums qualifiziert für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat), der in Sachsen-Anhalt 16 Monate dauert und auch in anderen Bundesländern absolviert werden kann. Während dieser Phase unterrichten die angehenden Lehrkräfte bereits an Schulen, hospitieren und besuchen begleitende Studienseminare. Nach dem Bestehen des Zweiten Staatsexamens ist die Anstellung als Lehrkraft im staatlichen Schuldienst möglich.
Besonderheiten
- Zulassung: Das Studienangebot weist grundsätzlich keinen NC auf (abhängig von der konkreten Fächerwahl) und bietet die Option eines Studiums ohne Hochschulreife.
- Ergänzungsfächer: Im Studienverlauf besteht die Möglichkeit, Erweiterungsfächer wie Deutsch als Zweitsprache (DaZ), Medienbildung oder Astronomie hinzuzuwählen.
- Kooperation: Bei der Wahl des Sekundarschulfachs Kunst findet die Ausbildung an der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle statt.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- NC-Zulassungsbeschränkung (mit Auswahlkriterium) bei der Wahl folgender Sekundar-Schulfächer: Biologie, Ethik, Geographie
- Ggf. mit fachspezifischen Zulassungsvoraussetzungen für das gewählte Unterrichtsfach bzw. die gewählten Unterrichtsfächer
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester