Überblick
Das Lehramtsstudium im Fach Musik an der Universität Halle-Wittenberg bereitet angehende Lehrkräfte umfassend auf den Unterricht an Sekundarschulen vor. Am Standort Halle (Saale) wird eine vertiefte künstlerisch-praktische Ausbildung mit musikwissenschaftlichen und musikpädagogischen Grundlagen verknüpft. Der Studiengang schließt mit dem Staatsexamen ab und wird stets mit einem zweiten wissenschaftlichen Unterrichtsfach kombiniert.
Studieninhalte
Ein besonderes Merkmal des Studiengangs „Musik Lehramt an Sekundarschulen“ an der Universität Halle-Wittenberg ist die vielseitige musikpraktische Profilierung – unter anderem mit Fächern wie Popgesang, E-Gitarre oder Schlagzeug Jazz/Popularmusik – kombiniert mit wissenschaftlicher und medienspezifischer Ausbildung.
Über den Studiengang
Der modularisierte Studiengang führt in einer Regelstudienzeit von 9 Semestern zum Ersten Staatsexamen und umfasst im Fach Musik 115 Leistungspunkte. Das Studium wird durch ein wählbares zweites Schulfach sowie 70 Leistungspunkte in Bildungswissenschaften, Praktika und Schlüsselqualifikationen ergänzt. Der Studienbeginn im Vollzeitstudium erfolgt zum Wintersemester; der Zugang ist NC-frei, setzt jedoch das Bestehen einer fachspezifischen Eignungsprüfung voraus.
Studieninhalte & Module
- Musikpraxis (Haupt-, Erstneben- und Zweitnebenfach): Künstlerische Ausbildung in Bereichen wie Klavier, Gesang, Popgesang, Gitarre, E-Gitarre, Schlagzeug Jazz/Popularmusik, Dirigieren, Schulpraktisches Klavierspiel, Blockflöte oder Orchesterinstrumenten.
- Fachwissenschaft: Vermittlung von Grundlagenwissen in historischer Musikwissenschaft, Musikethnologie sowie im Forschungsfeld Musik und Medien.
- Fachdidaktik und Schulpraxis: Aneignung musikdidaktischer Theorien und Praxismodelle sowie Beherrschung von Fertigkeiten zur Planung und Durchführung von Musikunterricht.
- Wissenschaftliches Arbeiten: Vermittlung grundlegender fachwissenschaftlicher Methoden und Arbeitsverfahren.
Berufsperspektiven
Das Studium vermittelt die fachlichen, fachdidaktischen und schulpraktischen Voraussetzungen für die spätere Tätigkeit als Musiklehrkraft an Sekundarschulen. Neben dem regulären Sekundarschuldienst dient die musikfachliche Ausbildung auch als Grundlage für angehende Förderschullehrer*innen, die Musik als Fach wählen. Zusammen mit dem zweiten Unterrichtsfach bereitet die Ausbildung umfassend auf den Weg in den Schuldienst vor.
Besonderheiten
- Fächerwahl in der Musikpraxis: Bei der Hauptfachwahl Klavier ist Gesang oder Popgesang als Erstnebenfach verpflichtend (und umgekehrt); beide Fächer sind Gegenstand der Eignungsprüfung.
- Kombinationsvielfalt: Musik kann mit fast allen Fächern der Fächergruppen I und II kombiniert werden (eine Kombination mit dem Fach Kunst ist ausgeschlossen).
- Studieren ohne Abitur: Der Zugang ist unter bestimmten fachspezifischen Voraussetzungen auch ohne Hochschulreife möglich.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
erforderlich: bestandene Eignungsprüfung (Termine im Juni und September 2026, Details siehe Link)
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester