Überblick
An der Universität Frankfurt am Main vermittelt der Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaft fundierte Kenntnisse über Bildungs- und Entwicklungsprozesse von Menschen in allen Lebensphasen. Das Studium in Frankfurt am Main beleuchtet pädagogische Konzepte, gesellschaftliche Rahmenbedingungen sowie den professionellen Umgang mit Vielfalt. Besonderen Wert legt die Hochschule dabei auf ein stark forschungsorientiertes Profil und die Verknüpfung von Theorie und Praxis.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen unterstützen und begleiten als professionelle Pädagog*innen Kinder, Jugendliche und Erwachsene bei ihren Lern- und Bildungsprozessen in außerschulischen Berufsfeldern. Der grundständige Ein-Fach-Bachelor an der Universität Frankfurt am Main umfasst eine Regelstudienzeit von sechs Semestern und lässt sich im Winter- sowie Sommersemester beginnen. Das Studium befasst sich in insgesamt 15 Modulen mit Bildung und Erziehung über die gesamte Lebensspanne hinweg und kombiniert wissenschaftliche Grundlagen mit berufsfeldbezogenen Ansätzen.
Studieninhalte & Module
Das Studium unterteilt sich in eine grundständige Studienphase (Module 1–6) und eine fortgeschrittene Studienphase (Module 7–15):
- M1: Einführung in die Erziehungswissenschaft
- M2: Geschichte und Theorien der Erziehungswissenschaft
- M3 & M13: Bezugswissenschaften für Bildung und Erziehung (inkl. Soziologie und Pädagogische Psychologie)
- M4: Recht und Organisation pädagogischen Handelns
- M5: Erziehungswissenschaft und Differenz
- M6 & M7: Empirische Forschungsmethoden I (Grundlagen) & II (Vertiefung)
- M8: Digitalität, Medien und Bildung
- M9 & M10: Professionelles pädagogisches Handeln über die Lebensalter I & II
- M11 & M12: Praktikum I & II
- M14: Optionalmodul
- M15: Bachelorarbeit
Berufsperspektiven
Das Studium qualifiziert für Tätigkeiten in Organisationen und Institutionen des gesamten Erziehungs- und Bildungswesens außerhalb der Schule. Die Studierenden erlernen Formen der pädagogischen Intervention und Unterstützung für Adressatinnen und Adressaten aller Lebensalter. Durch zwei integrierte Praktika gewinnen sie frühzeitig Einblicke in relevante Berufsfelder.
Besonderheiten
Das Studiengangsprofil zeichnet sich durch das Konzept der „Pädagogik der Lebensalter“ (Kindheit, Jugend, Erwachsenenalter) sowie den Schwerpunkt „Umgang mit Differenz“ ( u. a. soziale Lage, Geschlecht, Migration, Behinderung) aus. Ein durchgängig starker Forschungsbezug zieht sich durch alle Lehrangebote. Zudem ist ein Auslandssemester optional im Studienverlauf möglich.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester