Überblick
Das Studium Lehramt für Förderpädagogik im Fach Katholische Religion an der Universität Frankfurt am Main bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Unterricht an Förderschulen vor. Neben fundierten theologischen Grundlagen steht vor allem die fachdidaktische Vermittlung von Glaubens- und Orientierungsfragen im Mittelpunkt. Studierende erwerben am Standort Frankfurt am Main die notwendigen Kompetenzen, um religiöse Themen sensibel und förderbedarfsgerecht aufzubereiten.
Studieninhalte
Als angehende Lehrkraft im Förderschulbereich bereitet Sie dieser Studiengang darauf vor, katholische Religionslehre fachgerecht und geschult auf die besonderen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern an Förderschulen zu unterrichten.
Über den Studiengang
Der Studiengang „Katholische Religion“ für das Lehramt für Förderpädagogik (L5) an der Universität Frankfurt am Main führt zum Staatsexamen und umfasst eine Regelstudienzeit von neun Semestern. Die Studierenden erwerben die für ihren Beruf erforderlichen theologischen, religionspädagogischen und fachdidaktischen Kompetenzen sowie die Fähigkeit zur wissenschaftlichen Reflexion von Glaubensfragen. Das Studium beginnt jeweils im Wintersemester und unterliegt keiner Zulassungsbeschränkung.
Studieninhalte & Module
Die akademische Ausbildung gliedert sich in folgende theologische Fachgebiete:
- Religionsphilosophie und Religionswissenschaft
- Biblische und Historische Theologie: Altes Testament, Neues Testament, Kirchengeschichte
- Systematische Theologie: Fundamentaltheologie, Dogmatik, Moraltheologie, Sozialethik
- Praktische Theologie: Pastoraltheologie/Kerygmatik, Religionspädagogik, Religionsdidaktik, Mediendidaktik, Liturgiewissenschaft
Berufsperspektiven
Das Studium qualifiziert zielgerichtet für das Lehramt an Förderschulen (L5) im Fach Katholische Religion. Die Absolventinnen und Absolventen werden dazu befähigt, zentrale Inhalte des christlichen Glaubens verständlich sowie gegenwartsbezogen im Schulunterricht darzustellen. Das vermittelte Wissen ermöglicht zudem eine kriterienbezogene Reflexion der eigenen religiösen und pädagogischen Praxis im Berufsalltag.
Besonderheiten
Der Studiengang zeichnet sich durch einen besonders hohen fachdidaktischen Anteil aus, wobei didaktische Methoden direkt für die spätere Berufspraxis aufbereitet werden. Zudem bilden die Auseinandersetzung mit außereuropäischen Theologien (Theologie interkulturell) sowie feministisch-theologische Schwerpunktthemen feste Bestandteile des Lehrangebots. Detaillierte studienbegleitende Informationen erhalten Studierende über die universitäre Informationsplattform LeOn der Akademie für Bildungsforschung und Lehrkräftebildung (ABL).
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester