Überblick
An der Goethe-Universität Frankfurt am Main bereitet der Studiengang Biologie für das Lehramt an Gymnasien angehende Lehrkräfte umfassend auf die Vermittlung lebenswissenschaftlicher Themen vor. Das Studium verbindet fundiertes biologisches Fachwissen – von molekularen Strukturen bis hin zu komplexen Ökosystemen – mit moderner Fachdidaktik und Pädagogik. Studierende im hessischen Frankfurt erwerben so die nötigen Kompetenzen, um Schülerinnen und Schülern die Faszination der Naturwissenschaften sowie ein Bewusstsein für Umweltfragen zu vermitteln.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Studiengang „Biologie Lehramt an Gymnasien (L3)“ an der Goethe-Universität Frankfurt am Main zeichnet sich durch seine fundierte naturwissenschaftliche Ausrichtung aus, die wissenschaftliche Erkenntnisse von molekularen Grundlagen bis hin zu vernetzten Ökosystemen direkt mit modernen didaktischen Ansätzen verknüpft. Das grundständige Studium schließt nach einer Regelstudienzeit von neun Semestern mit dem Staatsexamen ab und wird jeweils zum Wintersemester angeboten. Es bereitet angehende Lehrkräfte zielgerichtet darauf vor, Schülerinnen und Schülern naturwissenschaftliche Denkweisen, forschend-entdeckendes Lernen sowie ein Bewusstsein für den nachhaltigen Umgang mit der Natur zu vermitteln.
Studieninhalte & Module
Die akademische Ausbildung deckt die Biologie in ihrer gesamten Breite ab und verbindet fachwissenschaftliche mit fachdidaktischen Inhalten. Zu den zentralen Schwerpunkten gehören:
- Grundlagen der Biologie: Erforschung von Lebewesen (Menschen, Tiere, Pflanzen, Pilze, Bakterien) von den molekularen Grundlagen bis zu komplexen Ökosystemen.
- Evolution und Diversität: Untersuchung der Vielfalt des Lebens, ihrer Entstehung sowie der Gesetzmäßigkeiten in Bau, Funktion und Lebensvorgängen.
- Naturwissenschaftliche Arbeitsweisen: Vermittlung biologischer Fachmethoden, Anleitung zu präzisem wissenschaftlichem Arbeiten, Modellentwicklung und kritischer Ergebnisanalyse.
- Bioethik und Aktualität: Auseinandersetzung mit aktuellen Erkenntnissen der Biologie und Medizin sowie Diskussion bioethischer Fragestellungen.
- Umweltbildung und interdisziplinäre Themen: Förderung der Handlungskompetenz für Natur- und Umweltschutz sowie Thematisierung fächerübergreifender Aspekte wie Gesundheitsförderung und Sexualerziehung.
Berufsperspektiven
Das Studium schließt mit dem Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien (L3) ab und qualifiziert primär für den Eintritt in den juristischen Vorbereitungsdienst (Referendariat) an gymnasialen Schulen. Durch die fundierte naturwissenschaftliche und methodische Ausbildung erwerben die Absolventinnen und Absolventen zudem Qualifikationen, die in Bereichen der außerschulischen Bildungs- und Umweltarbeit eingesetzt werden können.
Besonderheiten
Der Studiengang ist universitätsintern zulassungsbeschränkt (NC). Bei der Vergabe der Studienplätze wird die Gesamtpunktzahl der Hochschulzugangsberechtigung zu 66 % gewichtet, während die Noten der letzten vier Halbjahre und der Abiturprüfung in den Fächern Mathematik, Biologie, Chemie und Physik zu 34 % einfließen. Detaillierte Informationen und Betreuungsangebote bündelt die Universität auf der Informationsplattform LeOn (LehramtOnline) der Akademie für Bildungsforschung und Lehrkräftebildung (ABL).
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester