Überblick
Der Bachelorstudiengang Berufliche Bildung mit der Fachrichtung Gesundheitswissenschaften an der Universität Osnabrück bereitet fundiert auf eine spätere Tätigkeit als Lehrkraft an berufsbildenden Schulen vor. Die Studierenden verknüpfen medizinisch-naturwissenschaftliche Grundlagen mit gesundheitspädagogischen Fragestellungen und kombinieren die Fachrichtung mit einem weiteren Unterrichtsfach. Neben dem angestrebten Lehramtsabschluss eröffnet das Studium in Osnabrück auch Perspektiven in der außerschulischen Gesundheitsförderung und Bildungsarbeit.
Studieninhalte
Der Studiengang „Gesundheitswissenschaften Bachelor Berufliche Bildung“ an der Universität Osnabrück eröffnet berufliche Perspektiven an der Schnittstelle von Gesundheit und Bildung – beispielsweise in der gesundheitlichen Aufklärung, der Projektarbeit in der Prävention oder als erster Schritt auf dem Weg zur Lehrkraft an berufsbildenden Schulen.
Über den Studiengang
Der sechssemestrige, zulassungsfreie Studiengang führt zum Abschluss Bachelor of Science (B.Sc.) und kombiniert die berufliche Fachrichtung Gesundheitswissenschaften mit einem allgemeinbildenden Unterrichtsfach. Studierende setzen sich fundiert mit den Zusammenhängen von Gesundheit, Krankheit und Prävention auseinander und lernen, diese Inhalte zielgruppengerecht aufzubereiten. Der Bachelor bildet zugleich die inhaltliche und didaktische Grundlage für den optionalen, viersemestrigen Master of Education für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Studieninhalte & Module
Die Fachrichtung Gesundheitswissenschaften ist interdisziplinär aufgebaut und verbindet naturwissenschaftlich-medizinische Grundlagen mit gesundheitsbezogenen und pädagogischen Fragestellungen:
- Medizinisch-naturwissenschaftliche Grundlagen: Chemie, Zellbiologie, Anatomie und Physiologie, Mikrobiologie und Hygiene sowie Pharmakologie und Toxikologie.
- Gesundheitswissenschaftliche Perspektiven: Auseinandersetzung mit Theorien zu Gesundheit, Krankheit und Prävention sowie der Einordnung körperlicher Prozesse.
- Gesundheitspädagogisches Profil: Grundlagen der Didaktik und Methodik zur lernwirksamen und verantwortungsvollen Vermittlung von Gesundheitswissen in Bildungs- und Berufsfeldern.
Berufsperspektiven
Nach dem Bachelor-Abschluss stehen Tätigkeiten in Schulungs- und Qualifizierungsangeboten des Gesundheitswesens, bei der Planung und Evaluation von Präventionsprojekten sowie in der Koordination von Bildungseinrichtungen offen. Bei Weiterführung des Studiums mit dem Master of Education erfüllen Absolventinnen und Absolventen die Voraussetzungen für den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und den anschließenden Einstieg als Lehrkraft an berufsbildenden Schulen (Berufsschulen).
Besonderheiten
- Klare Lehramtsausrichtung: Orientierung der Studieninhalte an den Richtlinien der Kultusministerkonferenz (KMK) für den Unterricht an berufsbildenden Schulen.
- Gesundes Studieren: Integrierte Konzepte zur Förderung eines gesundheitsbewussten Studiums sowie weitergehende Qualifikationsmöglichkeiten.
- Moderne Ausstattung & Campus: Attraktive Lernumgebungen durch multimediale Ressourcen, moderne Labore und einen Campus im Grünen.
- Partizipation und Zugänglichkeit: Enge und konstruktive Zusammenarbeit zwischen Institut und Studierenden in einem zugewandten Umfeld.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester