Überblick
Der Master-Studiengang Technik mit Lehramtsoption für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Universität Duisburg-Essen bereitet fundiert auf den Beruf als Lehrkraft vor. Am Campus Essen vertiefen die Studierenden ihre Kenntnisse in der Fachwissenschaft sowie Fachdidaktik des Faches Technik und verknüpfen diese mit den Bildungswissenschaften. Ein integriertes Praxissemester sorgt für eine frühzeitige, intensive Orientierung im Schulalltag.
Studieninhalte
Wie qualifizieren sich angehende Lehrkräfte fachwissenschaftlich und didaktisch für den Unterricht im Fach Technik an weiterführenden Schulen der Sekundarstufe I?
Über den Studiengang
Der Studiengang Technik Master of Education mit Lehramtsoption Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Universität Duisburg-Essen (Campus Essen) führt in vier Semestern zum Abschluss Master of Education (M. Ed.). Das Studium umfasst 120 ECTS-Credits und setzt die im Bachelor-Studium gewählten Fächer fort. Der Studiengang ist zulassungsfrei und kann sowohl zum Wintersemester als auch zum Sommersemester aufgenommen werden.
Studieninhalte & Module
Die 120 ECTS-Credits verteilen sich im Studienverlauf auf folgende Strukturelemente:
- Fachwissenschaft einschließlich Fachdidaktik im ersten Fach: 20 Credits (inkl. 3 Cr Anteil am Begleitmodul)
- Fachwissenschaft einschließlich Fachdidaktik im zweiten Fach: 20 Credits (inkl. 3 Cr Anteil am Begleitmodul)
- Bildungswissenschaften: 29 Credits (inkl. 3 Cr Anteil am Begleitmodul)
- Praxissemester: 25 Credits (davon 13 Cr Aufenthalt in Schule und ZfsL, Teilstudiengänge 1 und 2 mit Studienprojekt sowie Teilstudiengang 3 ohne Studienprojekt)
- Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ): 6 Credits
- Master-Arbeit: 20 Credits (inklusive integriertem Begleitmodul)
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen erwerben die wissenschaftlichen und fachdidaktischen Qualifikationen für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen. Der Master-Abschluss bildet gemäß dem Lehramtsausbildungsgesetz (LABG 2009/2016) die Voraussetzung für den anschließenden Vorbereitungsdienst an diesen Schulformen.
Besonderheiten
Verpflichtender Bestandteil des Studiums ist das Modul Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte. Zudem beinhaltet der Studiengang ein umfassendes Praxissemester, das Lernorte in Schulen und Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) direkt mit universitär begleiteten Studienprojekten verknüpft.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Nähere Informationen entnehmen Sie bitte unserer ausführlichen Studiengangsbeschreibung.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester