Überblick
Der Master-Studiengang Deutsch für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Universität Duisburg-Essen am Campus Essen bereitet angehende Lehrkräfte fundiert auf den Schuldienst vor. Das Studium verknüpft fachwissenschaftliche sowie fachdidaktische Vertiefungen der Germanistik mit bildungswissenschaftlichen Inhalten. Besonderer Wert wird dabei auf die pädagogische Praxis und die gezielte Sprachförderung in heterogenen Klassenverbänden gelegt.
Studieninhalte
Wie bereiten Sie sich fundiert auf das Lehramt der Sekundarstufe I im Fach Deutsch vor?
Über den Studiengang
Der Studiengang „Deutsch“ mit dem Abschluss Master of Education (M. Ed.) an der Universität Duisburg-Essen (Campus Essen) bereitet zielgerichtet auf das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen vor. In einer Regelstudienzeit von vier Semestern erwerben die Studierenden insgesamt 120 ECTS-Credits, wobei die im Bachelor gewählten Fächer fortgeführt werden. Der Studiengang ist zulassungsfrei, setzt jedoch einen passenden fachlichen Bachelor-Abschluss voraus und kann sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester begonnen werden.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte verteilen sich auf fachwissenschaftliche, didaktische, bildungswissenschaftliche und praktische Elemente:
- Fachwissenschaft und Fachdidaktik Deutsch: Vertiefung der fachlichen und didaktischen Kompetenzen inkl. Begleitmodul-Anteil (20 Credits).
- Zweites Unterrichtsfach: Fachwissenschaft und Fachdidaktik des zweiten Faches inkl. Begleitmodul-Anteil (20 Credits).
- Bildungswissenschaften: Erziehungswissenschaftliche und pädagogische Module inkl. Begleitmodul-Anteil (29 Credits).
- Praxissemester: Schul- und ZfsL-Aufenthalt sowie Studienprojekte in den Teilstudiengängen (25 Credits).
- Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ): Verpflichtender Studienbereich (6 Credits).
- Master-Arbeit: Wissenschaftliche Abschlussarbeit mit integriertem Begleitmodul (20 Credits).
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen erwerben die universitäre Voraussetzung für den Übergang in den Vorbereitungsdienst (Referendariat). Der Master-Abschluss qualifiziert für das Lehramt an weiterführenden Schulformen der Sekundarstufe I (Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen). Das Studium ist an den rechtlichen Vorgaben des Lehramtsausbildungsgesetzes (LABG) und der Lehramtszugangsverordnung (LZV) von NRW ausgerichtet.
Besonderheiten
- Verpflichtendes DaZ-Modul: Fester Bestandteil des Curriculums zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte.
- Integriertes Praxissemester: Umfangreiches Praxiselement (25 Credits) mit Einbindung von Schulen und Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL).
- Fachkontinuität: Nahtlose Fortführung der bereits im Bachelor absolvierten Unterrichtsfächer.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Nähere Informationen entnehmen Sie bitte unserer ausführlichen Studiengangsbeschreibung.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester