Überblick
Der Masterstudiengang Geschichte für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Universität Duisburg-Essen am Campus Essen qualifiziert angehende Lehrkräfte für den Schuldienst. Die Studierenden vertiefen ihre fachwissenschaftlichen Kenntnisse in der Geschichtswissenschaft und verknüpfen diese eng mit pädagogischen sowie fachdidaktischen Konzepten. Ein hoher Praxisanteil und die Ausrichtung auf moderne schulische Anforderungen prägen das viersemestrige Studium.
Studieninhalte
Absolventinnen und Absolventen bereiten sich mit diesem Studiengang auf den Lehrberuf im Fach Geschichte an weiterführenden Schulen der Sekundarstufe I vor, um geschichtswissenschaftliche Themen und didaktische Konzepte im Unterricht an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen praktisch umzusetzen.
Über den Studiengang
Der vertiefende Master-Studiengang „Geschichte“ mit der Lehramtsoption Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Universität Duisburg-Essen führt in vier Semestern zum Abschluss Master of Education (M. Ed.). Das Studium umfasst 120 ECTS-Credits und setzt die im Bachelor-Studium gewählten Fächer fort. Neben den beiden Unterrichtsfächern bilden Bildungswissenschaften, Sprachförderung sowie ein Praxissemester die zentralen Säulen der Qualifikation.
Studieninhalte & Module
Die Lehrinhalte gliedern sich in folgende Studienelemente:
- Fachwissenschaft einschließlich Fachdidaktik (im 1. und 2. Fach, z. B. Geschichte): Vertiefung der fachlichen und didaktischen Inhalte inklusive Anteil am Begleitmodul (jeweils 20 Credits).
- Bildungswissenschaften: Erziehungswissenschaftliche Grundlagen inklusive Anteil am Begleitmodul (29 Credits).
- Praxissemester: Praktische Ausbildungsphase an Schulen und Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) sowie Teilstudiengänge mit und ohne Studienprojekte (insgesamt 25 Credits).
- Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ): Pflichtmodul zur durchgängigen Sprachbildung (6 Credits).
- Master-Arbeit: Erstellung der wissenschaftlichen Abschlussarbeit inklusive integriertem Begleitmodul (20 Credits).
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert für den anschließenden Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen. Die Absolventinnen und Absolventen sind darauf vorbereitet, historischen Unterricht altersgerecht und fachdidaktisch fundiert an weiterführenden Schulen der Sekundarstufe I zu erteilen. Das Studium richtet sich dabei nach den gesetzlichen Vorgaben des Lehramtsausbildungsgesetzes (LABG NRW).
Besonderheiten
- Umfangreiches Praxissemester: Integration einer 25 ECTS umfassenden Praxisphase mit Lernorten in der Schule und im ZfsL.
- Verpflichtendes DaZ-Modul: Fester Bestandteil des Curriculums zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte.
- Flexibler Studienbeginn: Die Einschreibung am Campus Essen ist sowohl zum Wintersemester als auch zum Sommersemester möglich.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Nähere Informationen entnehmen Sie bitte unserer ausführlichen Studiengangsbeschreibung.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester