Überblick
Der Masterstudiengang für das Lehramt an Berufskollegs mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung an der TU Dortmund bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf die pädagogische Begleitung von Jugendlichen mit körperlichen Beeinträchtigungen vor. Am Standort Dortmund verbinden die Studierenden fachrehabilitative Erkenntnisse mit praxisnahen Methoden für den Berufs- und Schulalltag. Das Studium qualifiziert fundiert für die Förderplanung und Unterrichtsgestaltung an berufsbildenden Schulen.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Künftige Absolventinnen und Absolventen begleiten, unterrichten und fördern Jugendliche sowie junge Erwachsene mit körperlichen und motorischen Beeinträchtigungen am Berufskolleg und erstellen sonderpädagogische Gutachten. Der Masterstudiengang „Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung – Lehramt an Berufskollegs“ an der TU Dortmund vertieft in vier Semestern die rehabilitationswissenschaftlichen und fachdidaktischen Kompetenzen für den Schuldienst. Das Studium schließt mit dem Master of Education (M.Ed.) ab und setzt in der Regel einen passenden Lehramts-Bachelorabschluss voraus.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte an der Fakultät Rehabilitationswissenschaften umfassen unter anderem folgende Schwerpunkte:
- Medizinisch-therapeutische Ansätze: Aktuelle Forschungskenntnisse bei komplexen körperlichen Beeinträchtigungen.
- Diagnostik: Kritische Reflexion diagnostischer Verfahren zur Erfassung körperlich-motorischer Entwicklungsaspekte.
- Digitale Assistenzsysteme: Innovative Technologien und ethische Reflexion ihres Einsatzes im schulischen Kontext.
- Multiprofessionelle Förderplanung: Kollegiale Fallberatung und Kooperation mit medizinisch-therapeutischen Fachkräften.
- Gutachtenerstellung: Verfahren zur Feststellung eines sonderpädagogischen Förderbedarfs.
Berufsperspektiven
Der Master of Education qualifiziert vorrangig für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und die anschließende Tätigkeit als Lehrkraft im Schuldienst an Berufskollegs. Die Einstellungschancen im Schuldienst werden regelmäßig vom Ministerium für Schule und Bildung NRW prognostiziert und hängen von verschiedenen Rahmenbedingungen ab. Zudem eröffnet der Abschluss die Möglichkeit einer wissenschaftlichen Weiterqualifizierung über das Graduiertenzentrum der Universität.
Besonderheiten
Ein zentraler Bestandteil des Masterstudiums ist das fünfmonatige Praxissemester (20 Wochen), das an drei Lernorten (Universität, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung und Schule) vorbereitet und begleitet wird. Der Studiengang ist zulassungsfrei (NC-frei) und kann sowohl zum Wintersemester als auch zum Sommersemester aufgenommen werden. Studierende werden während des Studiums durch spezifische Einrichtungen wie das Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung (DoKoLL) beraten.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester