Überblick
Der Masterstudiengang Mathematik für das Lehramt an Grundschulen an der TU Braunschweig bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf ihren späteren Berufsalltag vor. Das Studium auf dem geisteswissenschaftlichen Campus Nord zeichnet sich durch eine starke Verknüpfung von fachdidaktischen Inhalten und ausgedehnten Praxisphasen aus. Ziel ist der Erwerb umfassender pädagogischer und fachlicher Kompetenzen für den Unterricht in der Primarstufe.
Studieninhalte
Alleinstellungsmerkmal: Der Studiengang Mathematik (Lehramt an Grundschulen) Master of Education an der TU Braunschweig zeichnet sich durch eine besonders enge Verzahnung von Theorie und Praxis aus, die durch eine umfangreiche, 35 Credit Points umfassende Praxisphase sowie die Bündelung des Studiums auf einem eigenen Campus für Geistes- und Erziehungswissenschaften geprägt ist.
Über den Studiengang
Der viersemestrige Masterstudiengang führt zum Abschluss Master of Education und ist der notwendige zweite Schritt nach einem 2-Fächer-Bachelor, um das Berufsziel Grundschullehrkraft zu erreichen. Das Studium wird auf Deutsch angeboten, startet jeweils im Wintersemester und ist zulassungsfrei, erfordert jedoch besondere Zugangsvoraussetzungen. Studierende vertiefen hierbei sowohl ihre fachdidaktischen Kenntnisse im Fach „Mathematik und ihre Vermittlung“ als auch in einem frei kombinierbaren zweiten Unterrichtsfach.
Studieninhalte & Module
Das Masterstudium umfasst insgesamt 120 Credit Points (CP), die sich auf folgende Bereiche verteilen:
- Erstfach (z. B. Mathematik und ihre Vermittlung): 9 oder 15 Credit Points
- Zweitfach (z. B. Germanistik, English Studies, Evangelische Theologie, Musik oder Sport): 9 oder 15 Credit Points
- Praxisphase: 35 Credit Points (integrierte Praktika zur Praxiserprobung)
- Bildungswissenschaften: 18 Credit Points
- Projektband: 18 Credit Points
- Erweiterter Profilbereich: 5 Credit Points
- Abschlussmodul: 20 Credit Points (beinhaltet die Masterarbeit und ein Kolloquium)
Berufsperspektiven
Der Master of Education ist der formal erforderliche Studienabschluss, um sich für den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen zu qualifizieren. Durch die praxisnahe Ausbildung und die fundierte Vermittlung bildungswissenschaftlicher sowie fachdidaktischer Inhalte werden die Absolventinnen und Absolventen optimal auf die tägliche Arbeit im Schuldienst vorbereitet.
Besonderheiten
- Studieren auf dem Campus Nord: Die Lehrveranstaltungen finden überwiegend auf einem eigenständigen Campus mit moderner Infrastruktur, zentraler Institutsbibliothek und Computer-Pools statt.
- Fit4TU Self-Assessment: Ein Online-Fragebogen unterstützt Studieninteressierte bei der Selbsteinschätzung der eigenen Erwartungen und Fähigkeiten für das Studium.
- Internationalität: Es bestehen zahlreiche Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte über internationale Hochschulpartnerschaften in Europa, Nordamerika, Südamerika und Asien.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Zugangsvoraussetzung ist u. a. ein Bachelorabschluss (oder Gleichwertiges) in den beiden Unterrichtsfächern, für die/der Bewerber/in die Zulassung beantragt, sowie Praktika im Gesamtumfang von 8 Wochen (davon mind. 4 Wochen schulische Praktika), deren Nachweis aber - falls er zum Bewerbungszeitpunkt nicht erbracht werden kann - bis zum 31.03. des darauf folgenden Jahres nachgereicht werden kann. - Siehe die Zulassungsordnung des Studiengangs Lehramt an Grundschulen (M. Ed.).
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester