Überblick
Der Masterstudiengang „Leitung – Bildung – Diversität“ an der Evangelischen Hochschule Berlin qualifiziert Nachwuchskräfte für anspruchsvolle Führungs- und Gestaltungsaufgaben im Gesundheits-, Sozial- und Bildungswesen. Im Fokus des dreisemestrigen Studiums in Berlin steht die profilierte Verknüpfung von Managementwissen, pädagogischer Expertise und Diversitätskompetenz. Die Möglichkeit zur gezielten Schwerpunktsetzung erlaubt eine individuelle Ausrichtung auf zukunftsrelevante Handlungsfelder.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle von Management, Bildung und gesundheitlich-sozialen Handlungsfeldern bietet der Master-Studiengang „Leitung – Bildung – Diversität“ an der Evangelischen Hochschule Berlin eine transdisziplinäre Weiterqualifizierung. Das dreisemestrige Vollzeitstudium umfasst 90 ECTS-Punkte, ist akkreditiert und startet jährlich zum Sommersemester. Es vermittelt fundiertes Wissen, um Leitungsaufgaben im Gesundheits- und Sozialwesen zu übernehmen, Bildungsarbeit zu gestalten und Diversität als Querschnittskompetenz zu verankern.
Studieninhalte & Module
Das Studium ist modular aufgebaut und verknüpft Kern- sowie Vertiefungsinhalte mit einem gewählten Schwerpunkt:
- 1. Semester: Belegung des Kernmoduls sowie von zwei Brücken- und Vertiefungsmodulen
- 2. Semester: Belegung von zwei Schwerpunktmodulen aus einem der wählbaren Schwerpunkte:
- Gesundheits-/Sozialmanagement
- Kindheitspädagogik
- Flucht und Migration
- 3. Semester: Forschungsmethoden, Master-Kolleg und Erstellung der Master-Thesis
Berufsperspektiven
Die Qualifikation bereitet auf Leitungsfunktionen im mittleren und höheren Management im Gesundheits-, Sozial- und Bildungswesen sowie in Verwaltungen oder Kultureinrichtungen vor. Je nach gewähltem Schwerpunkt arbeiten Absolvent:innen in der Leitung und Entwicklung von Einrichtungen der Kindheitspädagogik, in der Migrations- und Integrationsarbeit oder im Management kommunaler, privater und kirchlicher Träger. Die erworbenen Kompetenzen befähigen zudem zur Analyse von Bildungsprozessen sowie zur professionellen Einordnung ethischer und rechtlicher Fragen.
Besonderheiten
Der Studiengang zeichnet sich durch seine Transdisziplinarität aus, bei der Absolvent:innen verschiedener Fachrichtungen gemeinsam studieren und voneinander profitieren. Ein besonderer Fokus liegt auf der Reflexion von Leitungshandeln und sozialen Interaktionen auf Grundlage eines evangelischen Menschenbildes. Darüber hinaus wurden die Studienstruktur und das Curriculum gemeinsam mit Studierenden im Kontext der Reakkreditierung zum Sommersemester 2025 weiterentwickelt.
Zulassung & Voraussetzungen
Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
berufsqualifizierender Hochschulabschluss in einem grundständigen Studiengang einer sozial-, human-, gesundheits-, erziehungs- oder geisteswissenschaftlichen beziehungsweise kindheitspädagogischen Fachdisziplin (210 ECTS-Leistungspunkte)
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Sommersemester