Überblick
Der Masterstudiengang Mathematik für das Lehramt Grundschule vertieft fachdidaktische sowie mathematische Kompetenzen für den Unterricht in der Primarstufe. Studierende analysieren mathematische Lernprozesse, entwickeln moderne Unterrichtskonzepte und erforschen Methoden zur individuellen Förderung von Grundschulkindern. Das Studium verbindet wissenschaftliche Theorie eng mit der Schulpraxis und bereitet zielgerichtet auf den Vorbereitungsdienst vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle von Fachmathematik, Didaktik und Bildungswissenschaften vertieft dieser Masterstudiengang an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd die spezifischen Kompetenzen für den Mathematikunterricht in der Primarstufe. Studierende erforschen mathematische Lernprozesse von Grundschulkindern, entwickeln zeitgemäße Unterrichtskonzepte und lernen, individuelle Förderbedarfe gezielt zu erkennen. Durch die enge Verknüpfung von wissenschaftlicher Theorie und Schulpraxis bereitet die Ausbildung zielgerichtet auf den anschließenden Vorbereitungsdienst vor.
Typische Studieninhalte & Module
- Vertiefung der Fachdidaktik Mathematik: Entwicklung und Evaluation von Vermittlungskonzepten für Arithmetik, Geometrie und Stochastik in der Grundschule
- Diagnose und Förderung: Analyse mathematischer Denk- und Lernprozesse sowie Erforschung von Methoden zur Korrektur von Rechenschwierigkeiten
- Inklusion und Differenzierung: Gestaltung adaptiver Lernumgebungen zur individuellen Unterstützung aller Leistungsstufen
- Digitale Medien im Unterricht: Integration moderner Werkzeuge und Handlungsmaterialien in den mathematischen Anfangsunterricht
- Praxis- und Forschungsbezug: Theoriegeleitete Planung, Durchführung und Reflexion eigener Unterrichtsprojekte an Grundschulen
Berufsperspektiven
Der Masterabschluss qualifiziert vorrangig für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen. Nach dessen Abschluss arbeiten die Absolventinnen und Absolventen als Lehrkräfte für das Fach Mathematik in der Primarstufe. Zudem eröffnen sich berufliche Möglichkeiten in der bildungs- und didaktischen Forschung, der Entwicklung von Schulbüchern und Lernmedien, der außerschulischen Dyskalkulietherapie sowie der akademischen Lehrerfortbildung.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester