Überblick
Der Masterstudiengang bereitet umfassend auf das Lehramt an Grundschulen im Fach sozialwissenschaftlicher Sachunterricht mit dem Schwerpunkt Geographie vor. Die Studierenden vertiefen ihre fachwissenschaftlichen sowie fachdidaktischen Kompetenzen zur Vermittlung geographischer und gesellschaftlicher Inhalte. Zudem steht die praxisnahe Planung und Gestaltung von qualifiziertem Grundschulunterricht im Fokus.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Als zukünftige Grundschullehrkraft erwerben Studierende an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd das fundierte Fach- und Didaktikwissen für das Fach sozialwissenschaftlicher Sachunterricht mit dem Schwerpunkt Geographie. Der weiterführende Masterstudiengang vertieft die im Bachelor erworbenen Kompetenzen in der Vermittlung geographischer sowie gesellschaftswissenschaftlicher Phänomene für Kinder im Grundschulalter. Ein besonderer Fokus liegt auf der praxisnahen Unterrichtsplanung und der Befähigung, komplexe Umwelt- und Raumthemen altersgerecht aufzubereiten.
Typische Studieninhalte & Module
Geographische und didaktische Schwerpunkte prägen die Ausbildung an der PH Schwäbisch Gmünd:
- Fachdidaktik Sachunterricht: Konzeption, Planung und Reflexion von Unterricht sowie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
- Geographische Vertiefung: Vermittlung von Phänomenen der Physischen Geographie, Humangeographie und regionalen Raumstrukturen.
- Sozialwissenschaftliche Perspektiven: Förderung von Demokratielernen, interkultureller Kompetenz und gesellschaftlicher Orientierung im Grundschulalter.
- Praxisforschung & Schulpraxis: Verknüpfung von Theorie und Praxis durch empirische Forschungsmethoden und schulpraktische Studien.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen stehen verschiedene Wege im Schul- und Bildungssystem offen:
- Schuldienst an Grundschulen: Der Abschluss qualifiziert direkt für den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) und den anschließenden Beruf als Grundschullehrerin oder Grundschullehrer.
- Außerschulische Bildungsarbeit: Einsatzmöglichkeiten bieten sich in Umweltbildungszentren, Museen, außerschulischen Lernorten oder Jugendorganisationen.
- Bildungsmedien & Wissenschaft: Redaktionelle Tätigkeiten bei Schulbuchverlagen sowie eine wissenschaftliche Weiterqualifikation (Promotion) an Hochschulen im Bereich der Sachunterrichts- oder Geographiedidaktik.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester