Überblick
Der weiterbildende Masterstudiengang „Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten“ an der RPTU Kaiserslautern-Landau bietet eine wissenschaftlich fundierte Qualifizierung für die Arbeit mit von Entwicklungsstörungen betroffenen Kindern und Jugendlichen. Das berufsbegleitende Fernstudium in Kaiserslautern verknüpft psychologisches Fachwissen mit einer starken Praxisorientierung, um zielgerichtete Förder- und Beratungskonzepte umzusetzen. Absolventen werden befähigt, diagnostische Verfahren anzuwenden, optimale Lernbedingungen zu gestalten sowie Leitungsaufgaben in pädagogisch-psychologischen Feldern zu übernehmen.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle der Fachgebiete Psychologie und Pädagogik vermittelt der weiterbildende Masterstudiengang „Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten“ an der RPTU Kaiserslautern-Landau wissenschaftlich fundiertes und praxisorientiertes Fachwissen. Studierende lernen, förderliche Lern- und Entwicklungsbedingungen für Kinder und Jugendliche eigenverantwortlich zu gestalten sowie diagnostisch und intervenierend tätig zu werden. Das berufsbegleitende Fernstudium schließt mit dem Master of Science (M.Sc.) ab und verbindet flexibles Selbststudium mit gezielten Präsenzphasen.
Studieninhalte & Module
Das Curriculum umfasst 90 Leistungspunkte (ECTS) und gliedert sich in folgende Kernbereiche:
- Psychologische und methodische Grundlagen: Psychologische Grundlagen von Lernen und Schulleistung sowie Methoden der Datenerhebung und -analyse (inklusive eines optionalen Einführungsmoduls).
- Diagnostik und Beratung: Erwerb grundlegender Kenntnisse in Diagnostik, Intervention sowie Fertigkeiten in Kommunikation und Beratung.
- Spezifische Lernstörungen und -besonderheiten: Vertiefung zu Lese-/Rechtschreibstörung, Dyskalkulie, Aufmerksamkeitsstörungen und Hochbegabung.
- Praxistransfer und Empirie: Vertiefung empirischer Forschungsmethoden, wissenschaftlichen Arbeitens sowie Anwendung der erworbenen Fertigkeiten in der Praxis.
- Praktikum: Ein 120 Stunden umfassendes Praktikum.
- Masterarbeit: Absolvierung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit.
Berufsperspektiven
Der Studiengang qualifiziert für eine verantwortungsvolle freiberufliche oder institutionsgebundene Arbeit in der Diagnostik, Förderung und Beratung von Kindern und Jugendlichen sowie deren Umfeld. Zudem bereitet der Abschluss auf die Übernahme von Leitungsaufgaben in entsprechenden Einrichtungen vor. Auch der Weg in eine wissenschaftliche Karriere steht den Absolventinnen und Absolventen offen.
Besonderheiten
- Berufsbegleitendes Fernstudium: Die Regelstudienzeit beträgt 5 Semester mit einem durchschnittlichen Arbeitsaufwand von 17 Stunden pro Woche und insgesamt 7 Präsenzphasen (in der Regel Freitag bis Sonntag in Kaiserslautern).
- Flexibles Praktikum: Das 120-stündige Praktikum kann wahlweise als Block oder parallel zur Berufstätigkeit absolviert werden.
- Zugang auch ohne Erststudium: Über eine Eignungsprüfung können sich auch Personen mit Hochschulzugangsberechtigung und mindestens dreijähriger einschlägiger Berufserfahrung qualifizieren.
- ECTS-Anrechnung: Beruflich erworbene Kompetenzen können angerechnet werden, um bei Erstabschlüssen mit weniger als 210 ECTS in Summe die für den Masterabschluss erforderlichen 300 ECTS zu erreichen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Weitere als die hier angegebenen Informationen zu den Zugangsvoraussetzungen (auch für Personen ohne ersten Hochschulabschluss) erhalten Sie über unsere Webseite (siehe den Link unten).
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester