Latein Master of Education

Alleinstellungsmerkmal: Der Teilstudiengang „Latein Master of Education“ an der Universität Heidelberg zeichnet sich durch die enge Verknüpfung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik aus, insbesondere durch ein spezifisches Verschränkungsmodul, das literaturwissenschaftliche Inhalte direkt mit fachdidaktischer Vermittlungskompentenz koppelt.

Über den Studiengang

Der konsekutive Master-Studiengang bereitet Studierende auf eine zukünftige Tätigkeit als Lehrkraft an Gymnasien vor. Aufbauend auf einem polyvalenten Bachelor vertiefen die Studierenden ihre Kenntnisse der lateinischen Sprache und Literatur des Altertums sowie literatur- und sprachwissenschaftliche Methoden. Zudem lernen sie, wissenschaftliche Erkenntnisse und antike Texte unter didaktischen Erwägungen für den schulischen Unterricht aufzubereiten.

Studieninhalte & Module

Das Studium orientiert sich an der Struktur des Bachelorstudiums und setzt sich aus Pflicht- und Wahlmodulen zusammen:

• Sprach- und Übersetzungsübungen: Übungen auf höherem Niveau zur Weiterentwicklung der Übersetzungs- und Interpretationsfähigkeit.
• Fachwissenschaftliche Vertiefung: Hauptseminare und Vorlesungen zu sprach- und literaturwissenschaftlichen Themen der Latinistik.
• Verschränkungsmodul: Verpflichtendes Modul aus einer literaturwissenschaftlichen Vorlesung und einer dazu begleitenden fachdidaktischen Übung.
• Fachdidaktische Vertiefung: Fachdidaktische Seminare, die an fachwissenschaftliche Veranstaltungen (z. B. Stilübungen oder Übersetzungskurse) angegliedert sind.
• Schulpraxissemester: Schulpraktische Phase (empfohlen im 2. oder 3. Semester), die durch ein fachdidaktisches Seminar begleitet wird.
• Masterarbeit: Abschlussarbeit, die wahlweise in Latein, dem zweiten Studienfach oder den Bildungswissenschaften verfasst wird.

Berufsperspektiven

Der Studiengang führt zum Abschluss Master of Education und bildet die formale Grundlage für den anschließenden Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Gymnasien. Die Studierenden erwerben relevante soziale und didaktische Kompetenzen für den Schulkontext und reflektieren ihre berufliche Rolle als Lehrkräfte. Sie lernen dabei, die Grundlagen moderner Reflexionswelten an antiken Texten im Unterricht vermittelbar zu machen.

Besonderheiten

Der Studiengang kann auch in einer Teilzeitoption studiert werden. Zudem umfasst das Curriculum ein verpflichtendes Verschränkungsmodul, das fachwissenschaftliche und fachdidaktische Studienanteile systematisch zusammenführt.

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

zugangsbeschränkt, siehe Zulassungsordnung;