Überblick
Der Teilstudiengang Chinesisch im Master of Education an der Universität Heidelberg bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Unterricht der chinesischen Sprache und Kultur an Gymnasien vor. Das Studium im historischen Heidelberg verbindet vertiefte sinologische Fachwissenschaften mit moderner Sprachdidaktik und bildungswissenschaftlichen Grundlagen. Damit leistet die Ausbildung einen wichtigen Beitrag zur Vermittlung fundierter China-Kompetenz im deutschen Schulsystem.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle der Fachgebiete Sinologie, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften bereitet der konsekutive Master of Education im Teilstudiengang Chinesisch an der Universität Heidelberg zielgerichtet auf das Lehramt an Gymnasien vor. Der Studiengang richtet sich an Absolventinnen und Absolventen eines fachbezogenen Bachelorstudiums der Sinologie oder Ostasienwissenschaften, die ihre Stärken in der praktischen didaktischen und pädagogischen Arbeit sehen. Studierende setzen sich vertieft mit den historischen Entwicklungen sowie gegenwärtigen Erscheinungsformen der chinesischen Gesellschaften auseinander und erweitern ihre Vermittlungskompetenzen.
Studieninhalte & Module
Das Studium verknüpft die fachwissenschaftliche Vertiefung mit didaktischen und praktischen Qualifikationen durch Seminare, Lektürekurse, Hilfsmittelkurse, praktische Übungen und ein Kolloquium. Der Studienaufbau gliedert sich in folgende Modulbereiche:
- Drei Verschränkungsmodule: Verknüpfung von didaktischen Fähigkeiten mit praktischen, sprachlichen und fachwissenschaftlichen Kompetenzen.
- Zwei Fachmodule: Vertiefte fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit sinologischen Themen.
- Schulpraktisches Semester: Praxisphase im 2. oder 3. Semester, die fachdidaktisch begleitet wird.
Berufsperspektiven
Der Abschluss bereitet auf den anschließenden Vorbereitungsdienst und die spätere Lehramtstätigkeit an Schulen vor. Absolventinnen und Absolventen werden darauf ausgebildet, Chinesisch kompetenz- und kommunikationsorientiert an Schulen in Baden-Württemberg und ganz Deutschland zu unterrichten. Sie nehmen dabei eine wichtige Rolle als Multiplikatoren für den Ausbau von China-Kompetenz im Bildungsbereich ein.
Besonderheiten
Der Teilstudiengang zeichnet sich durch eine große Bandbreite an Wahlmöglichkeiten aus, da Studierende in den inhalts- und sprachorientierten Lehrveranstaltungen einen vormodernen oder modernen Schwerpunkt setzen können. Zudem wird der Studiengang mit einer Teilzeitoption angeboten.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
zugangsbeschränkt, siehe Zulassungsordnung;
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester