Überblick
Der Masterstudiengang Informatik mit Lehramtsbezug an der Freien Universität Berlin qualifiziert Studierende vertiefend für den Schuldienst im Fach Informatik. Neben der Erweiterung fachwissenschaftlicher Kenntnisse liegt ein zentraler Schwerpunkt auf der Fachdidaktik und der Vermittlung digitaler Kompetenzen. Das Studium verbindet theoretische Informatikkonzepte mit der praktischen Gestaltung von modernem Unterricht.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle der Fachgebiete Informatik, Pädagogik und Fachdidaktik bereitet der Masterstudiengang Informatik (lehramtsbezogen) an der Freien Universität Berlin zielgerichtet auf den Schuldienst an Gymnasien vor. Die Studierenden vertiefen ihre fachwissenschaftlichen Kenntnisse und lernen, komplexe IT-Konzepte altersgerecht sowie methodisch vielfältig zu vermitteln. Ein zentraler Schwerpunkt liegt dabei auf der praxisnahen Erprobung moderner Unterrichtsszenarien und der kritischen Reflexion digitaler Bildungsprozesse.
Typische Studieninhalte & Module
Die Ausbildung gliedert sich in fachwissenschaftliche, didaktische und bildungswissenschaftliche Bausteine:
- Fachdidaktik der Informatik: Konzeption, Durchführung und Analyse von Informatikunterricht, Didaktik der Programmierung sowie Entwicklung von Lernumgebungen.
- Vertiefung Informatik: Ausgewählte Themenbereiche wie Softwareentwicklung, Datenbanken, IT-Sicherheit oder Algorithmen.
- Informatik und Gesellschaft: Ethische, rechtliche und soziale Aspekte der Digitalisierung im Kontext von Schule und Unterricht.
- Schulpraktische Studien (Praxissemester): Begleitete Unterrichtspraxis an Schulen zur direkten Anwendung didaktischer Theorien.
- Masterarbeit: Wissenschaftliche Bearbeitung eines Themenfeldes aus der Informatikdidaktik oder der Fachwissenschaft.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich primär für den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Gymnasien und Sekundarschulen. Da Informatiklehrkräfte bundesweit stark gesucht werden, bestehen ausgezeichnete Übernahme- und Einstellungschancen im öffentlichen Dienst. Darüber hinaus eröffnen sich berufliche Optionen in der außerschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung, bei Schulbuchverlagen, in der Entwicklung von Bildungstechnologien (EdTech) sowie in der informatizistischen Bildungsforschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester