Überblick
Der Studiengang Geographie Master of Education an der Universität Mainz bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Unterricht an Gymnasien vor. Neben der fachwissenschaftlichen Vertiefung geographischer Phänomene steht die Vermittlung moderner fachdidaktischer Konzepte im Mittelpunkt des Studiums in Mainz am Rhein. Eine Besonderheit des Instituts stellt das Angebot einer Zusatzqualifikation für den bilingualen Erdkundeunterricht dar.
Studieninhalte
Wie lassen sich geographische Sachinhalte verständlich vermitteln und sogar kompetenzorientiert in einer Fremdsprache unterrichten?
Über den Studiengang
Der Studiengang Geographie Master of Education an der Universität Mainz ist ein weiterführendes Studium für das Lehramt an Gymnasien. Er bereitet vertiefend auf die fachlichen sowie fachdidaktischen Anforderungen des Lehrberufs vor. Neben der Studienorganisation werden die Studierenden während des gesamten Studienverlaufs durch eine individuelle Studienfachberatung begleitet.
Studieninhalte & Module
Das Studium verknüpft geographische Inhaltsbereiche mit fachdidaktischen Konzepten und bietet Möglichkeiten zur gezielten Profilbildung. Zu den Inhalten und Lehrangeboten gehören unter anderem:
- Projekt- und Abschlussmodul: Organisation und Durchführung wissenschaftlicher Projekt- und Masterarbeiten.
- Grundlagen des bilingualen Erdkundeunterrichts: Geschichte, Didaktik und Methodik des bilingualen Sachfachunterrichts sowie die Integration von Sprache und Fachinhalten (CLIL-Konzept).
- Bilingual Geography Teaching Practice: Planung, Durchführung und Evaluation konkreter bilingualer Unterrichtseinheiten und -stunden für Gymnasien.
- Fachdidaktische Vertiefung: Analyse von zielsprachigen Schulmaterialien, Anwendung von Methoden wie Scaffolding, Code Switching sowie Förderung von Dual Literacy.
Berufsperspektiven
Das Studium qualifiziert primär für den Vorbereitungsdienst und die anschließende Tätigkeit als Lehrkraft an Gymnasien und Gesamtschulen. Durch vertiefte Didaktik-Kenntnisse erwerben die Absolventinnen und Absolventen das nötige Rüstzeug für den Fachunterricht. Spezifische Ergänzungen bereiten zudem auf den Unterricht an Schulen mit bilingualem Zweig vor.
Besonderheiten
Am Geographischen Institut kann die Zusatzqualifikation Bilingualer Unterricht (in Englisch und Französisch) erworben werden. Diese umfasst drei aufeinander aufbauende Seminare zur Vertiefung interkultureller und fremdsprachlicher Kompetenzen. Für die Teilnahme werden Sprachkenntnisse auf C1-Niveau empfohlen; die Vergabe der Plätze erfolgt nach Studienfortschritt und Kapazität.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Lehramtsbezogener Bachelorabschluss (Bachelor of Education) im entsprechenden Fach. Studienbewerberinnen und Studienbewerber mit einem Studienabschluss, der nicht in vollem Umfang, jedoch entsprechend einem Umfang von mindestens 140 Leistungspunkte, der geforderten Bachelorprüfung gleichwertig ist, können unter der Bedingung zum Masterstudiengang zugelassen werden, dass die fehlenden Studien- und Prüfungsleistungen bis zum Ablauf des ersten Studienjahres nachträglich erworben werden. Werden die Nachweise nicht innerhalb der genannten Frist geführt, ist eine Fortführung des Studiums nicht mehr möglich; die Immatrikulation wird ohne weitere Mitteilung aufgehoben. Es wird vorausgesetzt, dass die Studierenden über ausreichende aktive und passive englische Sprachkenntnisse verfügen, die zur Lektüre englischsprachiger Fachliteratur und zur Teilnahme an Lehrveranstaltungen in englischer Sprache befähigen.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester