Überblick
An der Universität Bremen bereitet der Master of Education im Fach Geographie angehende Lehrkräfte zielgerichtet auf den Schulunterricht an Oberschulen und Gymnasien vor. Das viersemestrige Studium in Bremen verknüpft fundierte geographische Fachkenntnisse mit einer praxisorientierten fachdidaktischen Ausbildung. Ein zentrales Element ist dabei das integrierte Praxissemester zur Erprobung des eigenen Lehrerhandelns.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang „Geographie Master of Education“ an der Universität Bremen schließt an ein entsprechendes Bachelorstudium an und qualifiziert für das Lehramt an Gymnasien und Oberschulen in den Sekundarstufen I und II. Im Rahmen des viersemestrigen Studiums werden fachwissenschaftliche Kenntnisse vertieft sowie eng mit der fachdidaktischen Ausbildung und schulischer Unterrichtspraxis verknüpft. Das Studium umfasst 120 ECTS-Punkte, wird auf Deutsch unterrichtet und schließt mit dem Master of Education (M.Ed.) ab.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte umfassen die Vertiefung der Geographiedidaktik, die Regionale Geographie sowie ein zentrales Schulpraxissemester. Die Kernmodule gliedern sich wie folgt:
- GEO-FD3: Modul Fachdidaktik im sozialwissenschaftlichen Kontext
- GEO-FD4: Schulisches Praxissemester mit wissenschaftlicher Begleitung (2. Semester)
- Regionale Geographie: Pflichtmodul im zweiten Studienjahr nebst einem kleinen Wahlbereich
- GEO-FD5/5a: Masterarbeit (wahlweise in der Geographiedidaktik, im zweiten Fach oder den Bildungswissenschaften)
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen unterrichten das Fach Geographie an Gymnasien sowie Oberschulen und vermitteln Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufen I und II fachspezifische und fächerübergreifende Inhalte. Der Master of Education ist die formale Voraussetzung für den anschließenden Eintritt in den pädagogischen Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das angestrebte Lehramt.
Besonderheiten
- Interdisziplinäre Vernetzung: Kooperation mit Geschichte und Politikwissenschaft im Zentrum für die Didaktiken der Sozialwissenschaft (ZeDiS) zur Erfüllung fächerübergreifender Anforderungen.
- Forschend-entdeckendes Lernen: Besonderer Fokus auf spezielle Vermittlungskonzepte wie das Projekt „Bremer Stadtforscher“.
- Empirische Ausrichtung: Möglichkeit zur empirischen Auseinandersetzung mit geographiedidaktischen Problemfeldern direkt im Rahmen der Masterarbeit.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bitte bei der Hochschule erfragen oder unter: www.dbs.uni-bremen.de
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester