Überblick
Der Master-Studiengang Deutsch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der Universität zu Köln vertieft fachwissenschaftliche sowie fachdidaktische Kenntnisse im Fach Germanistik. Die Studierenden bereiten sich gezielt auf den Beruf als Deutschlehrkraft vor und lernen, literatur- und sprachwissenschaftliche Inhalte vermittlungsorientiert aufzubereiten. Ein wesentlicher Bestandteil des Studiums ist die praxisnahe Verknüpfung von Fachdidaktik, Theorie und schulischen Praxisphasen.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Zentraler Dreh- und Angelpunkt für Studierende dieses Master-Studiengangs an der Universität zu Köln ist das Zentrum für Lehrer*innenbildung (ZfL), das eine durchgängige Beratung und Begleitung sicherstellt. Die akademische Ausbildung bereitet auf das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen vor und legt einen ausgeprägten Fokus auf die eigenständige Durchführung und Präsentation von Studienprojekten. Ein strukturierter Übergang in den Master wird durch gezielte Orientierungsangebote und Hilfestellungen bei der Erstellung des Stundenplans unterstützt.
Studieninhalte & Module
Im Zentrum der universitären Phase stehen praktische sowie fachbezogene Vertiefungselemente:
- Praxissemester und Studienprojekte: Durchführung sowie wissenschaftliche Nachbereitung und Präsentation eigener Schulpraxisprojekte.
- Auflagen im Master: Individuelle Nachqualifizierungen und fachliche Ergänzungen je nach Zulassungsvoraussetzungen.
- Master-Studienorganisation: Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung mit strukturierter Stundenplan- und Modulplanung.
Berufsperspektiven
Der Master of Education bildet die formale und inhaltliche Voraussetzung für den anschließenden Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat). Die Absolventinnen und Absolventen werden primär für den Unterrichtseinsatz in den Sekundarstufen I und II qualifiziert.
- Lehramt an Gymnasien
- Lehramt an Gesamtschulen
Besonderheiten
- Praxissemester im Ausland: Es existieren spezifische Informationsangebote, um das Praxissemester auch im internationalen Kontext zu absolvieren.
- Präsentationstag: Eigene Projektergebnisse aus dem Praxissemester werden auf einem zentralen Präsentationstag vorgestellt.
- Zentrierte Anlaufstelle: Das Zentrum für Lehrer*innenbildung (ZfL) bietet umfassende Online- und Email-Beratungsformate speziell für Lehramtsstudierende an.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Einschlägiger Bachelorabschluss in einer dem lehramtsbezogenen Masterstudiengang entsprechenden Fächerkombination
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester