Überblick
An der Bergischen Universität Wuppertal bereitet der Studiengang Mathematik im Rahmen des Bachelor of Education auf eine lehramtsbezogene Laufbahn in der sonderpädagogischen Förderung vor. Neben mathematischen Fachgrundlagen fokussiert das Studium die Förderschwerpunkte Lernen sowie emotionale und soziale Entwicklung. Studierende erwerben zielgerichtet theoretisches Wissen und praxisnahe Kompetenzen für den Berufsalltag an Förderschulen und inklusiven Lernorten.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Kombiniert mit dem Teilstudiengang Sonderpädagogik bildet die mathematische Fach- und Didaktikausbildung an der Bergischen Universität Wuppertal gezielt für den Unterricht von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf aus. Studierende erwerben in sechs Semestern grundständiges Fachwissen in der Mathematik sowie spezialisierte Kenntnisse in den zwei inklusionsrelevanten Förderschwerpunkten „Lernen“ sowie „Emotionale und soziale Entwicklung“. Der zulassungsfreie Kombinationsstudiengang schließt mit dem Bachelor of Education (B.Ed.) ab und legt das Fundament für den Weg in den Lehrerberuf.
Studieninhalte & Module
Verknüpft werden im dreiteiligen Studienaufbau fachwissenschaftliche, fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Bausteine. Das Studium umfasst folgende Teilstudiengänge und Schwerpunkte:
- Teilstudiengang Mathematik: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Studienanteile.
- Teilstudiengang Sonderpädagogik: Fokussierung auf die beiden Förderschwerpunkte „Lernen“ sowie „Emotionale und soziale Entwicklung“.
- Zweites Unterrichtsfach: Auswahl aus Fächern wie Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Evangelische oder Katholische Religionslehre, Französisch, Geschichte, Kunst, Musik, Natur- und Gesellschaftswissenschaften (Sachunterricht), Physik, Praktische Philosophie oder Sport.
- Bildungswissenschaften: Vorbereitung und Begleitung der fachdidaktischen sowie bildungswissenschaftlichen Studienanteile.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen bereiten sich auf den Unterricht und die Förderung von jungen Menschen vor, die aufgrund von Behinderungen, Lern- oder Entwicklungsstörungen besondere Unterstützung benötigen. Der Bachelor-Abschluss ist die Voraussetzung für den anschließenden Master of Education (M.Ed.) und den 18-monatigen Vorbereitungsdienst zum Erwerb der Lehramtsbefähigung.
- Sonderpädagogischer Schuldienst an verschiedenen Schulformen
- Unterricht und Entwicklungsförderung in inklusiven und förderspezifischen Bildungseinrichtungen
Besonderheiten
Bereits während der Bachelor-Phase sind verpflichtende schulische und außerschulische Praktika im Curriculum verankert. Vor Studienbeginn wird dringend der Besuch eines Mathematik-Vorkurses empfohlen. Zudem ist zu beachten, dass das Fach Physik nur in Kombination mit Mathematik gewählt werden kann und für die Fächer Kunst, Musik sowie Sport eine Eignungsfeststellungsprüfung erforderlich ist.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester