Überblick
Der Masterstudiengang Medien- und Lernpsychologie an der TU Chemnitz vermittelt fundierte wissenschaftliche Kenntnisse an der Schnittstelle von kognitiver Psychologie, digitalen Medien und Didaktik. Studierende analysieren am Standort Chemnitz, wie multimediale Lernangebote gestaltet werden müssen, um menschliche Informationsverarbeitung optimal zu fördern. Das Studium qualifiziert für anspruchsvolle Tätigkeiten in der Bildungsforschung, Medienentwicklung und empirischen Evaluation.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der weiterführende Masterstudiengang Medien- und Lernpsychologie (bisher Medien- und Instruktionspsychologie) an der TU Chemnitz vermittelt wissenschaftlich fundierte Kenntnisse an der Schnittstelle von kognitiver Psychologie, digitalen Medien und Didaktik. Studierende am Standort Chemnitz (Sachsen) analysieren, wie multimediale Lern- und Informationsangebote gestaltet werden müssen, um die menschliche Informationsverarbeitung optimal zu unterstützen und nachhaltige Lernprozesse zu fördern.
Studieninhalte
Das Curriculum kombiniert psychologische Theoriebildung mit empirischer Methodik und praktischer Anwendung. Zu den zentralen Schwerpunkten gehören:
- Instruktionspsychologie & Kognition: Theorien des multimedialen Lernens, Wissenserwerb und kognitive Belastung (Cognitive Load).
- Digitale Lernmedien: Konzeption, Gestaltung und Kriterien von E-Learning-Systemen, Lern-Apps und immersiven Lernumgebungen.
- Empirische Forschungsmethoden: Vertiefte quantitative und qualitative Methoden zur Evaluation von Lehr-Lern-Szenarien.
- Usability & User Experience (UX): Nutzerzentrierte Evaluation und Optimierung von digitalen Bildungsmedien.
Berufsperspektiven
Das Masterstudium qualifiziert für anspruchsvolle Führungs-, Entwicklungs- und Forschungsaufgaben in Wissenschaft und Wirtschaft. Mögliche Tätigkeitsfelder sind:
- Bildungsforschung & Hochschule: Wissenschaftliche Tätigkeit und Promotion in der Lern- und Medienpsychologie.
- Medien- und Softwareentwicklung: Pedagogical Design und Instructional Design bei EdTech-Unternehmen, Verlagen oder Bildungsagenturen.
- Corporate Learning: Entwicklung und Evaluation digitaler Weiterbildungs- und Schulungsprogramme in Unternehmen.
- UX-Research & Evaluation: Empirische Erforschung der Nutzerfreundlichkeit und Wirksamkeit von Bildungsangeboten.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester