Überblick
Der Bachelorstudiengang Heilpädagogik an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin bereitet Studierende gezielt darauf vor, Menschen aller Altersgruppen eine selbstbestimmte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen. Das siebensemestrige Vollzeitstudium in der Hauptstadt kombiniert wissenschaftliche Erkenntnisse mit ausgeprägter Praxisrelevanz für eine inklusive Gesellschaft. Absolventinnen und Absolventen erwerben hier fundierte Fachkompetenzen für ein vielseitiges Berufsfeld mit hoher gesellschaftlicher Bedeutung.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Die Verknüpfung wissenschaftlicher Erkenntnisse der Heilpädagogik mit einer konsequent inklusiven Ausrichtung zeichnet den Bachelorstudiengang an der KHSB Berlin aus. Studierende erwerben interdisziplinäre Handlungskompetenzen, um Menschen aller Altersgruppen mit Unterstützungsbedarf eine selbstbestimmte gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. Durch die Kombination aus Forschung und Praxis entwickeln die Studierenden ein persönliches Fachprofil und eine reflexive Berufsidentität.
Studieninhalte & Module
Der modulare Aufbau vermittelt interdisziplinäre Grundlagen sowie vertiefendes Fachwissen aus Pädagogik, Psychologie, Soziologie, Recht und Ethik. Einzelne Schwerpunkte lassen sich im Studienverlauf individuell gestalten:
- Grundlagen der Heilpädagogik: Geschichte, Theorien, Konzepte sowie Zielgruppen und Teilhabebereiche
- Bezugswissenschaften: Einführung in Ethik, Recht, Soziologie, Psychologie, Medizin und Sozialpolitik
- Diagnostik & Planung: Diagnostik, Teilhabeplanung und inklusive Bildung
- Methodik & Forschung: Empirische Sozialforschung, Beratung und Begleitung
- Vertiefungsbereiche: Spezialisierung in ausgewählten Teilhabebereichen (z. B. Frühförderung, inklusives Schulwesen, Arbeit oder Wohnen) sowie Vertiefung in Ethik und Recht
- Abschluss: Anfertigung der Bachelorarbeit
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen sind qualifiziert für die direkte heilpädagogische Arbeit sowie für die Kooperation in multiprofessionellen Teams. Die fundierte Ausbildung eröffnet vielfältige Einsatzmöglichkeiten in allen Lebensphasen von Menschen mit Beeinträchtigungen oder chronischen Erkrankungen. Typische Berufsfelder sind:
- Frühförderung, Frühberatung und heilpädagogische Arbeit in Kindertagesstätten
- Inklusive Bildung und heilpädagogische Förderung an Schulen
- Wohn- und Betreuungsangebote, therapeutisches Wohnen sowie Alltagsassistenz
- Berufliche Teilhabe, Jobcoaching und Unterstützung im Arbeitsleben
- Erziehungshilfe, Erziehungsberatung und begleitete Elternschaft
- Gesundheitsfürsorge, Prävention sowie Begleitung am Lebensende
Besonderheiten
Ein integriertes Praxissemester ist fester Bestandteil des 7-semestrigen Studiums. Dieses wird durch fachspezifische Lehrveranstaltungen sowie begleitende Supervision intensiv unterstützt, um die Verknüpfung von Theorie und beruflicher Praxis zu reflektieren. Zudem zeichnet sich das Vollzeitstudium durch eine forschungsbasierte Grundhaltung, individuelle Profilbildung sowie die Zulassungsfreiheit (NC-frei) aus.
Zulassung & Voraussetzungen
Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
hochschulinternes Auswahlverfahren
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester