Überblick
Der Masterstudiengang Erdkunde für das Lehramt an Haupt- und Realschulen an der Universität Vechta qualifiziert Studierende fundiert für den Geographieunterricht. Neben der fachwissenschaftlichen Vertiefung und Didaktik des Faches Erdkunde liegt ein wesentlicher Schwerpunkt auf erziehungswissenschaftlichen Modulen. Die Ausbildung in Vechta zeichnet sich zudem durch eine intensive, fünfmonatige Praxisphase im Schulalltag aus.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle der Fachgebiete Natur- und Gesellschaftswissenschaften bereitet der Studiengang Erdkunde Master of Education (LA H/R) an der Universität Vechta zielgerichtet auf den Beruf als Lehrkraft vor. Der weiterführende Studiengang richtet sich an Studierende mit einem passenden Bachelorabschluss, die das Lehramt für Schularten der Sekundarstufe I (Haupt- und Realschulen) anstreben. Dabei werden fachwissenschaftliche Erkenntnisse systematisch mit fachdidaktischen Konzepten für den Unterrichtspraxisbezug verknüpft.
Studieninhalte & Module
Die akademische Ausbildung umfasst vertiefende Inhalte der Geographie sowie deren Vermittlung im schulischen Kontext:
- Fachdidaktik Erdkunde: Gestaltung, Planung und Evaluation von Geographieunterricht in der Sekundarstufe I sowie didaktische Rekonstruktion geographischer Themen.
- Vertiefung Physische Geographie: Vermittlung schulrelevanter Prozesse der Geomorphologie, Klimatologie und Ökologie.
- Vertiefung Humangeographie: Analyse von Raum- und Sozialstrukturen, Globalisierung, Regionalentwicklung sowie Anthropogeographie.
- Schulpraktische Studien: Praxisphase zur Erprobung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe an Haupt- und Realschulen.
- Masterarbeit: Bearbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung aus der Geographiedidaktik oder der Fachwissenschaft Erdkunde.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen erwerben die formalen Voraussetzungen für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Haupt- und Realschulen. Darüber hinaus eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung, im Umwelt- und Bildungshausbereich sowie in pädagogischen Verlagen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bachelorstudiengang Combined Studies oder gleichwertiger Studienabschluss mit mindestens 180 CP oder gleichwertigen Leistungen, Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr 2015, mindestens vierwöchiges außerschulisches Praktikum, erfolgreich absolviertes schulisches Praktikum von mindestens vier Wochen Dauer, mindestens 45 CP pro Fach bei gleichwertig studierten Fächern im vorangegangenen Bachelor-Studiengang oder mindestens 50 CP im Hauptfach und 40 CP im Nebenfach bei Major-Minor-Variante im vorangegangenen Bachelor-Studiengang, mindestens 25 CP aus dem Bereich der Bildungswissenschaften (Erziehungswissenschaften und Pädagogische Psychologie), Nachweis fachdidaktischer Anteile in den beiden Unterrichtsfächern mit jeweils mindestens 10 CP, Nachweis einer bestandenen Eignungsprüfung (nur in den Fächern Englisch, Kunst, Musik, Gestaltendes Werken und Sport)
Alternativ: Bewerbung mit entsprechender Fächerkombination und mindestens 160 CP.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester