Überblick
Der Masterstudiengang Französisch für das Lehramt an Haupt- und Realschulen an der Universität Osnabrück vertieft fachwissenschaftliche sowie fachdidaktische Kompetenzen in der romanischen Sprach- und Literaturwissenschaft. Studierende bereiten sich im niedersächsischen Osnabrück zielgerichtet auf den anschließenden Vorbereitungsdienst vor. Das Studium verbindet dabei fundierte Kenntnisse der französischen Kultur mit praxisorientierten Vermittlungskonzepten für den Schulalltag.
Studieninhalte
Praxisbezug: Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs treten nach ihrem Abschluss in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) ein und arbeiten künftig als Lehrkräfte für das Fach Französisch an Haupt- und Realschulen.
Über den Studiengang
Der viersemestrige Masterstudiengang „Französisch (Lehramt an Haupt- und Realschulen)“ an der Universität Osnabrück schließt an den Bachelorstudiengang „Bildung, Erziehung und Unterricht“ (BEU) an und führt zum Abschluss Master of Education (M.Ed.). Er vermittelt die notwendigen wissenschaftlichen und unterrichtsbezogenen Kompetenzen für das Lehramt der Sekundarstufe I. Das Studium ist zulassungsfrei und kann sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester aufgenommen werden.
Studieninhalte & Module
Das Studium ist in der Romanistik verankert und beschäftigt sich mit den Sprachen, Literaturen und Kulturen der romanisch-sprachigen Welt. Die Unterrichtssprachen sind Deutsch und überwiegend Französisch. Die inhaltlichen Schwerpunkte umfassen:
- Französische Sprach-, Kultur- und Literaturwissenschaft: Analyse der französischen Sprachen, Kulturen und Literaturen seit der Renaissance.
- Gegenwartsbezogene Schwerpunkte: Besondere Fokussierung auf das 20. Jahrhundert bis zur Gegenwart.
- Romanistischer Kontext: Betrachtung der sprachlichen und kulturellen Entwicklungen in Europa sowie auf anderen Kontinenten.
Berufsperspektiven
Mit dem Master of Education erfüllen Studierende die notwendige Voraussetzung für die Zulassung zum Vorbereitungsdienst (Referendariat). Nach dem erfolgreichen Abschluss des Referendariats erfolgt die spätere Einstellung als Lehrkraft im Schuldienst an Haupt- und Realschulen.
Besonderheiten
- Gestuftes Studiensystem: Der Studiengang erfordert einen qualifizierten Bachelorabschluss im Studiengang Bildung, Erziehung und Unterricht sowie eine erneute Bewerbung.
- Fächerkombination: Es werden stets zwei Unterrichtsfächer in Kombination studiert.
- Sprachliche Zugangsvoraussetzungen: Neben einem hinreichenden Sprachniveau im Französischen müssen Kenntnisse einer weiteren Fremdsprache nachgewiesen werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bachelor- oder gleichwertiger Abschluss in dem entsprechenden oder fachlich eng verwandten Fach mit entsprechendem lehramtsspezifischen Schwerpunkt sowie einem weiteren der Unterrichtsfächer Biologie, Deutsch, Englisch, Evangelische Religion, Geschichte, Katholische Religion, Kunst, Mathematik, Musik, Physik, Sport oder Textiles Gestalten; Nachweis von mind. 54 Leistungspunkten im KCL-BEU, eines Schulpraktikums von zusammen mind. 5 Wochen, eines Betriebs- oder Sozialpraktikums von mind. 4 Wochen sowie weiterer fachbezogener Voraussetzungen gemäß Anlage 2 der Zugangsordnung.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester