Überblick
Der weiterbildende Bachelorstudiengang Motorische Neurorehabilitation an der Universität Konstanz richtet sich an ausgebildete Fachkräfte aus der Physio- und Ergotherapie. In enger Zusammenarbeit mit den Kliniken Schmieder vermittelt das Studium am Standort Konstanz fundierte Kenntnisse in Neurologie, Bewegungswissenschaft und evidenzbasierter Medizin. Dank eines flexiblen Präsenzmodells an Wochenenden lässt sich die akademische Qualifikation ideal mit der laufenden Berufstätigkeit verbinden.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen der motorischen Neurorehabilitation nutzen neueste Erkenntnisse aus verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen, optimieren diese patientenspezifisch in der Praxis und gestalten Behandlungspfade in der Versorgungsrealität effizient. Der weiterbildende Studiengang „Motorische Neurorehabilitation“ (Bachelor of Science) an der Universität Konstanz ist berufsbegleitend konzipiert und setzt eine abgeschlossene Berufsausbildung als Physio- oder ErgotherapeutIn voraus. Das Angebot der Akademie für Wissenschaftliche Weiterbildung (afww) wird in enger Zusammenarbeit der Fachgruppe Sportwissenschaft mit den Kliniken Schmieder durchgeführt.
Studieninhalte & Module
Das Studium ist modular aufgebaut und umfasst insgesamt 15 Module, die sich über sechs Semester erstrecken:
- Grundlagenwissenschaften und Rahmenbedingungen: Vermittlung von motorisch-neurologischen Grundlagen, Rahmenbedingungen des Gesundheitswesens sowie Methoden wissenschaftlichen Arbeitens im ersten Studienjahr.
- Therapeutische Interventionen: Überblick über klassische und moderne Methoden therapeutischer Interventionen in der motorischen Neurorehabilitation.
- Hospitationen: Vertiefung von Abläufen in der PatientInnenversorgung und Optimierung von Kooperationen durch Einblicke in angrenzende Versorgungsgebiete.
- Supervidierte Fachpraktika: Zusammenführung und Reflexion des therapeutischen Handelns gemeinsam mit wissenschaftlichen sowie berufspraktischen Betreuenden im dritten Studienjahr.
- Bachelorarbeit: Wissenschaftliche Abschlussarbeit am Ende des dritten Studienjahres.
Berufsperspektiven
Der akademische Abschluss eröffnet den Alumni vielfältige Qualifikationsfelder im Gesundheitswesen. Dazu zählen Tätigkeiten in der Lehre und Supervision sowie die Übernahme von Führungs- und Leitungsaufgaben. Zudem befähigt das Studium zur aktiven wissenschaftlichen Weiterentwicklung des Fachgebiets.
Besonderheiten
- Berufsbegleitende Struktur: Die Lehre ist in mehrtägige Präsenzphasen an Wochenenden und Selbststudienphasen unterteilt, was die Fortführung der Berufstätigkeit gezielt unterstützt.
- Kooperation mit der Praxis: Die enge Zusammenarbeitsstruktur mit den Kliniken Schmieder sichert den direkten Transfer zwischen Forschung und klinischem Alltag.
- "Konstanzer Modell": Eine Begrenzung auf 25 Studienplätze garantiert eine hohe Qualität der persönlichen Betreuung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Examen Physiotherapie oder Ergotherapie und mindestens einjährige Berufserfahrung im Bereich Neurologie und fachgebundene oder allgemeine Hochschulreife oder Eignungsprüfung.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester