Überblick
Der Studiengang Geschichte für das Lehramt Primarstufe an der Pädagogischen Hochschule Freiburg bereitet zielgerichtet auf die spätere Unterrichtstätigkeit in der Grundschule vor. Studierende verknüpfen historische Fachinhalte mit pädagogischem Know-how, um Kindern im Alter von 5 bis 10 Jahren geschichtliche Zusammenhänge anschaulich zu vermitteln. Der Hochschulstandort Freiburg im Breisgau bietet dabei ein optimales Umfeld für eine fundierte und praxisnahe Lehrkräftebildung.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Künftige Absolventinnen und Absolventen gestalten als Grundschullehrkräfte den Unterricht für Kinder im Alter von 5 bis 10 Jahren in den Klassenstufen 1 bis 4 und fördern diese gemäß ihren individuellen Lernbedarfen. In ihrer Rolle als Klassenleitung setzen sie inklusiven Unterricht um, gestalten fächerübergreifende Lernräume, begleiten den Übergang von der Vorschule sowie in weiterführende Schulen und nutzen die Chancen kultureller Diversität sowie Mehrsprachigkeit. Der grundständige Bachelorstudiengang an der Pädagogischen Hochschule Freiburg bereitet durch die Vermittlung wissenschaftlicher und praktischer Kompetenzen auf diese Aufgaben im Volksschul- bzw. Grundschulbereich vor.
Studieninhalte & Module
Das Studium umfasst eine Regelstudienzeit von 6 Semestern und gliedert sich in folgende Kernbereiche:
- Grundbildung Deutsch und Mathematik: Verbindliches Studium der beiden Fächer, wobei eines davon vertieft studiert wird, ergänzt durch ein weiteres gewähltes Unterrichtsfach.
- Fachwissenschaften: Erwerb des für die gewählten Unterrichtsfächer notwendigen fachlichen Grundlagenwissens.
- Forschungsbasierte Fachdidaktik: Vermittlung von Methoden zur effektiven und fördernden Unterrichtsgestaltung.
- Bildungswissenschaften: Umfasst Studieninhalte zu Erziehungswissenschaft, Psychologie, Soziologie, Grundfragen der Bildung und Inklusion.
- Schulpraktische Studien: Intensiv vorbereitetes Orientierungspraktikum im ersten Studienjahr (mindestens 3 Wochen) sowie ein integriertes Semesterpraktikum im 5. Fachsemester (16 Wochen) an Grundschulen der Region.
- Bachelorabschluss: Studienbegleitende Modulprüfungen sowie das Verfassen der Bachelorthesis im 6. Fachsemester.
Berufsperspektiven
Der Studiengang bildet die Basis für eine spätere Tätigkeit als Lehrerin oder Lehrer an Grundschulen. Um den Lehrberuf vollständig ausüben zu können, ist der Bachelorabschluss allein nicht ausreichend. Absolventinnen und Absolventen müssen im Anschluss ein entsprechendes Masterstudium sowie den anschließenden Vorbereitungsdienst absolvieren.
Besonderheiten
Das Freiburger Modell zeichnet sich durch ein eng verzahntes didaktisches Konzept aus, das Fachwissenschaft, Fachdidaktik, Bildungswissenschaften und Praxisphasen systematisch aufeinander abstimmt. Ein Studienbeginn ist sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester möglich. Bei passenden Sprachkenntnissen bestehen Zudem Profilierungsmöglichkeiten wie das Europalehramt oder ein integriertes Studienprogramm in Kooperation mit der Université de Haute-Alsace in Mulhouse.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Die Teilnahme an dem Orientierungstest für Lehramtsstudiengänge (siehe www.bw-cct.de) ist Zulassungsvoraussetzung.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester